凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
2023-04-28 21:11:45
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- 1、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。冯班
- 2、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
- 3、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦
- 4、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
- 5、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 6、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 7、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。章学诚
8、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。叔本华
- 9、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 10、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来
- 11、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。列夫·托尔斯泰
- 12、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
- 13、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 14、数学的本质在於它的自由。康扥尔
- 15、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根
- 16、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。彼特拉克
- 17、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
18、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。歌德
- 19、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
- 20、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山
- 21、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 22、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
- 23、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。田本娜
- 24、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。张月楼
- 25、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。章学诚
- 26、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
- 27、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
28、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。法奇
- 29、读书而不理解，等于不读。夸美纽斯
- 30、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹
- 31、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。列夫·托尔斯泰
- 32、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。王梓坤
- 33、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
- 34、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
- 35、莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞
- 36、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 37、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
38、读好书就是同许多高尚的人谈话。笛卡尔
- 39、惟一持久的竞争优势，就是比你的竞争对手学习得更快的能力。德格
- 40、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿
- 41、成功的管理艺术有赖于在一个充满偶然性的环境里为自己的活动确定一个理由充分的成功比率。斯特灣
- 42、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 43、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯
- 44、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 45、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 46、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。叔本华
- 47、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
48、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅
- 49、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
- 50、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 51、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉
- 52、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 53、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
- 54、书籍是造就灵魂的工具。雨果
- 55、我今天就要打败你，我不睡觉也要打败你，这是我们的文化。胡伯林
- 56、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。陆珑
- 57、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。罗斯金
58、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 59、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
