问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭

  • 1、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
  • 2、享受梦想,享受过程,享受人生的精彩。
  • 3、重要的不是思想,而是思想的深度。
  • 4、给学生可以效仿的杰出事物。

  • 5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
  • 师爱是德育之魂,育人之本。
  • 6、师爱是德育之魂,育人之本。
  • 7、为人要正直,做事重责任。
  • 8、学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》
  • 9、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
  • 10、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 11、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
  • 12、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
  • 13、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。
  • 14、每天努力多一点,成功就离你近一点。

  • 15、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的位置上尽力发光。
  • 16、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
  • 17、爱心是成功教育的原动力。
  • 18、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。
  • 19、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 20、先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
  • 教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。
  • 21、教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。
  • 22、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
  • 23、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
  • 24、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

  • 25、寓乐于教,寓教于乐。
  • 26、你的心里没有阳光,你的教育就不会辉煌。
  • 27、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 28、倾听别人是提高自己的一种战略手段。
  • 29、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 30、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 31、工作与休息都是美德,劳逸结合且不埋于其中好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 32、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
  • 33、每天努力多一点,成功就离你近一点。
  • 34、外国语是人生战斗的一件武器。

  • 35、人生的目的在于服务,而不在享受。
  • 你不能控制他们,但你可以掌握自已。
  • 36、你不能控制他们,但你可以掌握自已。
  • 37、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
  • 38、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
  • 39、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 40、Teaching is the first duty of a teacher, both bitter, also have joy.
  • 41、教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
  • 42、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。
  • 43、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 44、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

  • 45、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 46、We can't to punish children and punish children, should make them feel the natural consequences of punishment is their bad behavior.
  • 47、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。——约翰·杜威
  • 48、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
  • 49、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
  • 50、我们所需要的书,应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
  • 51、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
  • 52、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德
  • 53、Teaching and learning should be as a whole, the harmony between teachers and students is a fusion of fish flesh and blood of the family and water.
  • 54、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

  • 55、为了过程而锐意进取,而不是为了完美。
  • 56、书到用时方恨少,事非经过不知难。
  • 57、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
  • 58、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 59、我认为教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。——约翰·杜威
  • 60、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
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