一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
2023-04-18 19:39:39
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- 1、All the success and failure of a man is the result of his habit.
- 2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
- 3、Confidence is the first step to success, lack of confidence is the main reason for failure.
4、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。
- 5、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
- 6、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
- 7、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
- 8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
- 9、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 10、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
- 11、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼·罗兰
- 13、永远要记得，成功的决心远胜于任何东西。亚伯拉罕·林肯
14、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 15、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
- 16、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 18、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 19、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 20、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 21、Adversity gives valuable training opportunities. Only those who can withstand the test of the environment, can be really strong.
- 22、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 23、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
24、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 25、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
- 26、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 27、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
- 28、教育即生活，生活即教育。
- 29、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
- 30、教师要融于师生的相互理解中。
- 31、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 32、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
- 33、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
34、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
- 35、Suffering is the teacher of life.
- 36、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
- 37、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
- 38、The key to success is to believe in your ability to succeed.
- 39、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
- 40、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 41、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
- 42、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 43、中国是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。
44、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 45、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
- 46、天荒地老，教师的童心不泯。
- 47、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
- 48、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
- 49、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
- 50、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
- 51、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
- 52、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
