绘本故事：想吃苹果的鼠小弟
2023-05-02 04:11:14
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- 1、此可谓善卖椟也，未可谓善卖珠也。今世之谈也，皆道辩说文辞之言，人主览其文而忘其用。墨子之说，传先王之道，论圣人之言，以宣告人；若辩其辞，则恐人怀其文，忘其用，直以文害用也。此与楚人鬻珠，秦佰嫁女同类，故其言多不辩也。”
- 2、本文选文为小学生小顾问资料中的版本，建议初中生学习按以下版本学习。
- 3、你家的魔力小孩从小就能听了，这些故事我都给你列出来咯：
- 4、而：连词，表转折。却，可是。
- 5、买椟还珠：原意是买来珠宝而只留下漂亮的盒子，不要里面真正价值高的珠宝。故事告诉我们做什么事情都要分清主次不要混淆颠倒，不能做出舍本逐末、本末倒置的傻事来；不要太过注重外表，反而忽略了事物的本质。经常用来比喻没有眼光、取舍不当的人。
6、比喻没有眼力，取舍不当。
- 7、让我们互相学习共同进步
- 8、缀(zhuì)椟(dú)
- 9、精美的包装掩盖了盒内物品真正的价值，这样的结果让楚国人哭笑不得。
- 10、比喻没有眼力，取舍不当。
- 11、小古文看起来有趣，学起来就更有趣了，可只有短短几十个字，怎么学才能不枯燥又切入深处呢？小羽自有妙招——
- 12、家长可以监督孩子每日晨读五遍小古文，然后在评论区打卡
- 13、春秋时期，楚国有位商人在郑国贩卖珠宝。有一天，他获得一颗珍贵的珍珠，打算以高价卖出。于是，他买来名贵木材，请一位手艺高超的工匠，做了个精美的首饰盒。盒面上雕刻着花鸟鱼虫等等各种美丽的花纹，盒子四角镶着漂亮的装饰，又用桂椒香料把它熏得香气扑鼻。商人把珍珠小心翼翼地放进盒中，拿到市集上去卖。精美的盒子非常引人注目，被人们团团围住。一位郑人很喜欢这个盒子，最后花髙价买下。商人正在独自高兴，只见买珠人急匆匆地走过来。商人以为他后悔了，正想找个借口离开，没想到买珠人对他说：“您有颗珍珠忘拿出去了，我特意回来还给您。
- 14、不能只看重外表的、次要的属性，忽视了本质性的属性！
- 15、(释义)椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。(出处)《韩非子·外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。”追问：文言文的译文。追答：楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。楚国有个珠宝商人，到郑国去卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的盒子，将盒子熏了用桂椒调制的香料，又装饰上珠玉、玫瑰、翡翠。有个郑国人把盒子买了去，却把盒里的珠
16、②做事要看准本质，不能舍本逐末。
- 17、《小学生小古文100课》第1—20课|音频图文
- 18、鬻(yù):卖。(1)
- 19、诺贝尔文学奖获奖者的儿童文学作品。魔力小孩以分角色的方式演绎，感人至深
- 20、世界记忆大师(IMM)
- 21、译文：有一个在郑国卖珠宝的楚国人。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子用桂椒调制的香料熏制，用珠宝和宝玉点缀，用美玉连结，用翡翠装饰，用翠鸟的羽毛连缀。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝。
- 22、②薰：通“熏”。以：用。桂椒:肉桂与花椒，均为芳香植物，有特殊的香味。
- 23、楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。 郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。今世之谈也，皆道辩说文辞之言，人主览其文而忘有用 。(战国·韩非子《韩非子·外储说左上》)
- 24、可:可以，能够。
- 25、②乃反，市罢，遂不得履。
26、原文楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。翻译有一个楚国商人在郑国卖珍珠，做了一个木兰的匣子，这匣子用桂、椒熏过，用珠子和宝玉点缀，用红色的美玉装饰，用翠鸟的羽毛连缀。郑国人买了他的匣子却还给他珍珠。这个楚国人可以说是善于卖匣子，不能说是善于卖珍珠啊。启示：郑人只重外表而不重于内在。而楚人的不分主次也十分可笑。
- 27、楚人有卖某珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉以翡翠。
- 28、楚国的时候，有一个商人，他在郑国做珍珠的买卖。
- 29、确实如此，头一次接触小古文，大家都有点晕乎乎，不太明白古人说话的道道，好像字都认得，可凑在一起总感觉奇奇怪怪的。而且古人最厉害的一点是用这么少的字，讲述了一件超级丰富的故事，还把某个生活哲理蕴含其中，是不是很佩服呢？
- 30、你知道下面的字在文中的正确读音吗？请在正确的读音上打“√”。
- 31、它告诉人们，看事情的时候不要被其华而不实的外表吸引，而看不到内里面真正有价值的东西，不要丢了西瓜捡芝麻。
- 32、因为匣子精美，所以他认为匣子实际上比珍珠更值钱得到匣子后，珍珠就无所谓了说的就是典型的不识货的人可见，做什么事情都要分清主次，否则就会像这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末、本末倒置的傻事来
- 33、翻译有一个在郑国卖珠宝的楚国人。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子用桂椒调制的香料熏制，用珠宝和宝玉点缀，用美玉连结，用翡翠装饰，用翠鸟的羽毛连缀。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝。典故原文楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
- 34、买椟还珠是一个贬义词，与它相近的词语有：舍本逐末、本末倒置、反裘负薪、舍本求末、取舍不当。
- 35、缀(zhuì)：点缀。
36、文言文的启蒙学习，从兴趣出发，在趣味中展开，用专业来解读，再辅以大量阅读作为积累，相信，这些看似不易读懂的文字反而带给了孩子们无限探索的愿望，这才是阅读与写作最好的老师。当兴趣萌芽，学习由心而发，写作由生活而丰富，那么接下来的学习将会更加精彩！
- 37、善:擅长，善于。
- 38、本文出自《韩非子·外储说左上》。讲述了郑人买下木匣，退还了珍珠的故事，比喻没有眼力，取舍不当。《韩非子·外储说左上》是战国末期思想家韩非创作的一篇散文。此文主要讲明君治理国家要有办法，全文分为六章，分别从“忠言逆耳”“民为利士为名”“以身作则”“诚信”等方面论说，至今也有很重要的意义，值得后人借鉴和学习。
- 39、以上，在表演片段的过程中，孩子们互相鼓励着把故事的内容变得更加丰富和完整，更加立体的呈现了故事的内核，也让最后寓意的部分达到了每一个人都有独特见解的程度。
- 40、文言文的启蒙学习，从兴趣出发，在趣味中展开，用专业来解读，再辅以大量阅读作为积累，相信，这些看似不易读懂的文字反而带给了孩子们无限探索的愿望，这才是阅读与写作最好的老师。当兴趣萌芽，学习由心而发，写作由生活而丰富，那么接下来的学习将会更加精彩！
- 41、《小学生小古文100课》第1—20课|音频图文
- 42、②做事要看准本质，不能舍本逐末。
- 43、楚国有个商人在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将匣子用桂、椒等香料熏制，用美玉点缀，用宝石装饰，用翡翠连缀。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珍珠还给他。这可以说，这个珠宝商人很善于卖匣子，不善于卖珠宝啊！
- 44、当然，在孩子们不熟悉这种体裁时，是由老师朗读全文。起码朗读三遍。后面两遍可以鼓励孩子随堂跟读或片断的独自朗读。
- 45、郑人的眼睛只盯着那只精美的盒子，结果却丢掉了真正有价值的宝珠。告诫人们不要只看到了华而不实的外表而没看到里面真正有价值的宝物。做什么事情都要分清主次，否则就会像这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末、取舍不当的傻事来。
46、楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也，其身体则可，其言多不辩，何也？”
- 47、楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰(xūn)以桂椒，缀(zhuì)以珠玉，饰以玫瑰，辑(jí)以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻(yù)珠也。
- 48、①形式要为内容服务，不能喧宾夺主。
- 49、有个楚国商人在郑国出售珍珠。他用木兰名贵木料做小盒子，用香料把盒子熏香，还用珠宝、玫瑰、翡翠来加以装饰。
- 50、《韩非子·外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。”
- 51、通过这个问题以及延伸探讨，我们更深入的去探讨了一个问题——个人与团队的关系。个人，有着无限的自由，但当个人融入团队，则需要遵循团队中的一些规则与约定。怎样做才能在尊重团队的基础上表现个人，这个是需要我们每个人终其一生都要去思考的话题！
