I’llgetgoodmarksinallmysubject

2023-03-07 18:33:43 1342

1、例如：Inthecafe,customerswillenjoyyourselvesinthehistoricalenvironmentthatiscreatedforthem.
2、例如：WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.
3、picture→pictures(名词数)
4、Thefiguresreachedthebottom/apeak/aplateauduring…这些数字在......期间降到最低/达到顶峰/处于稳定水平。
5、Shecouldhardlyaffordforthemedicalcare.

6、如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。

8、阅读首先要看题干,剖析题干类型,是宗旨大意题、细节了解题、推理判别题还是猜想词义题,根据各个题类型的解题技巧去解题.
9、代词的格和性的使用是否有误；
10、Itisclear/apparentfromthetable/chart/diagram/figuresthat…从表/图/图中看......是清楚的/明显的。
11、句意：例如：每天早晨，我的父亲不得不喝一碗鸡蛋汤，然而，我不得不吃一个苹果。泛指“一碗鸡蛋汤”，bowl以辅音音素开头，用不定冠词a，所以the改成a。
12、Thenewboyorgirlinschoolquicklybecomeoneoftheclass…由or连接的两个以上的主语应由靠近谓语的主语来决定谓语的单复数形式，故become应改为becomes。
13、Itcanbeconcludedthat...可以得出结论......
14、一些常用词的误用。
15、Thetable/diagram/barchart/piegraph/treediagram/curvegraph/columnchartshows/illustrates/reveals/describes/depicts/reflectsthat/how…......表显示出/反映出......
16、Hisyoungpatientwassoonabletogetupandranaboutagain.

18、Wereadthebook;asaresult/therefore/thus/hence/consequently/forthisreason/becauseofthis,we’velearnedalot.我们读了这本书，因此/因为这个原因/，因为这，我们学到了很多。

19、Ithinkthat...我认为......
20、visiting→visited(非谓动词细辨别)
21、关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
22、AsfarasIamconcerned,Iagreewiththelatteropiniontosomeextent.就我而言，在某种程度上我同意后者的观点。
23、Thesameistrueof…......同样是真实的。
24、笔头错误的产生在于学生不会说这句话，或者还没听别人说过这句话，于是就开始“作”文，在这里毫无把握的“造”句，阅读理解题靠的全是猜，所以哪有不出错的道理？
25、并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。
26、The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET])由or连接的两个以上的.主语应由靠近谓语的主语来决定谓语的单复数形式，故become应改为becomes。

32、visiting→visited(非谓动词细辨别)
33、(文章大意)这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者做西红柿炒鸡蛋的过程。
34、一是改前通读，强化语篇意识。在着手改错之前一定要快速阅读全文，这一步很关键，切忌拿来就改。只有站在语篇的高度上，通篇解读全文，了解短文大意，才能贯通短文改错上下文，找出与语篇有关的错误并进行有效的改正。
35、be动词：被动语态中助动词的缺失；系表结构中连系动词be的缺失等。
36、高考英语丨语法填空考点分布、解题技巧

38、名词的单、复数，格的使用是否正确；
39、看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。
40、passes→passed(动词形)
41、形容词和副词错误：系动词(am/is/are/was/were/become/go)和感官性动词(smell/feel)后用形容词；词性的误用(形容词修饰名词；副词修饰动词和形容词)。
42、要想做好短文改错，首先，要把以上涉及到的语法弄清楚，如：各时态用法，连词引导的状语从句，非谓语动词用法，形容词与副词在句中各自的使用，各代词用法，另外，要多背诵固定搭配或短语。其次，要要根据以上原则，进行有意识的练习，争取做到做则通，否则宁可不做。
43、时态的错误。看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。
44、第一步：快速浏览全文，把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意，顺便标记自己一眼就能看出的错误。