只要有时间,我就和孩子呆在一起,陪陪孩子聊聊天,做一个忠实的粉丝,分享孩子学习、生活的快乐,是一件很幸福的事情。

    1、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。

  • 2、希望在新的一年里你会更加成熟稳定,也希望你越来越优秀!记住,你不需要很好,我喜欢就好!
  • 3、挑毛病的教育是:优点不说少不了,缺点不说不得了;找光明的教育是:优点不说不得了,缺点少说慢慢少。
  • 4、不要等待机会,而要创造机会。
  • 5、头脑简单:相信他人会把事情作好
  • 给人以鱼,不如教人以渔。
  • 6、给人以鱼,不如教人以渔。
  • 7、凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。 ——[中]纪 元
  • 8、冷冷的天气,暖暖的心,祝自己生日快乐,老一岁了,希望身边的大家也越来越好,生活工作快快乐乐的。
  • 9、孩子是在妈妈嘴里长大的,妈妈怎么唠叨,孩子就会变成什么样的人。
  • 10、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
  • 11、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

  • 12、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子,像一台最高级的电脑,可惜没有说明书。
  • 13、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
  • 14、不识庐山真面目,只缘身在此山中。宋·苏轼·题西林壁)
  • 15、有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
  • 16、不能开发每个孩子的潜能,都是教育的失职和人类自身的悲剧。
  • 17、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
  • 18、让孩子有机会真正作决定。
  • 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
  • 19、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
  • 20、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
  • 21、善于利用时间的`人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。 ——[美]詹姆士·杜布森

  • 22、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹
  • 23、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做!
  • 24、潜力巨大――自豪;生命脆弱――平淡;人生短暂――快乐。
  • 25、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
  • 26、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。
  • 27、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——[中]刘大伟
  • 28、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
  • 29、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
  • 30、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
  • 31、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

    生活给了一个人多少磨难,日后必会还给他多少幸运,为梦想颠簸的人有很多,不差你一个,但如果坚持到最后,你就是唯一。
  • 32、生活给了一个人多少磨难,日后必会还给他多少幸运,为梦想颠簸的人有很多,不差你一个,但如果坚持到最后,你就是唯一。
  • 33、农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。
  • 34、一句话,一盏灯,也许改变人一生。
  • 35、相信自己,相信未来。再苦再难,只要理想还在,总会找到希望的光明。向前一步,再向前一步,不管前面是苦涩是甜蜜,是困顿是豁然,但只有向前一步才是新的一步,才可以接近理想,才能让希望在春天里恣意绽放。
  • 36、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
  • 37、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
  • 38、所谓矫情,就是明明在赌气,偏偏做出一副看破世事的样子,动不动就说自己已经心冷。
  • 39、家长只问分数好不好,不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼,只问庄稼高不高,不管叶子黄不黄。
  • 40、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
  • 41、学生喜欢哪个老师,往往偏爱他教的课程。由此可见,老师对学生态度多么重要啊。

  • 42、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
  • 43、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
  • 44、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
  • 家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一
  • 45、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一
  • 46、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
  • 47、潜力巨大――自豪;生命脆弱――平淡;人生短暂――快乐。
  • 48、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
  • 49、认真地对待孩子的个人要求。
  • 50、我们坚信,一个手势,(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天,也许能改变一个孩子的命运。我们坚信,一个手势,在构建和谐社会的时代,也许能改变一个民族的心态。
  • 51、心态改变一切,性格决定命运。凡事发生往好处想的人,才会有好心态、好性格。

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