劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。——达·芬奇

  • 1、将下面几条歇后语用线连起来。
  • 2、北:北京北方北风京:北京京城东京
  • 3、(4)同桌互相考一考:抢读生字,看谁读得准确。
  • 4、多媒体课件播放视频,展示端午节丰富多彩的习俗活动。
  • 5、扫帚抹拖桶簸箕玻璃垃圾
  • 北:北京北方北风京:北京京城东京

    6、北:北京北方北风京:北京京城东京

  • 7、蓝篮()天()球摇()
  • 8、wèijīncāshuāzàozǎoshūpén
  • 9、卫生间、牙刷、刷牙,梳子、梳头,毛巾、擦手,香皂、洗澡,脸盆、洗脸。
  • 10、检查生字的自学情况
  • 11、复习巩固|一年级数学重点:人民币换算计算方法!
  • 12、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——(北宋)王安石《登飞来峰》
  • 13、蜘蛛结网如同人们盖房子一样,必须先打地基。它们在结网前,一般都事先架一条“天索”。据科学家观察,蜘蛛架天索一般有两种办法。第一种方法是:蜘蛛先找一个固定点,然后将丝与其连结上,并拉到地面,然后爬到对面的高处。蜘蛛在爬的过程中,不断地放丝,到达终点时,用脚把丝收到适中的长度,再找一个新的固定点把丝固定下来,这样,天索就架成了。第二种方法是:蜘蛛从自己所站的高处,拉出许多根丝,这些丝的长度都足以到达对面。这些丝随风飘荡,蜘蛛不时地去触碰蛛丝,直到其中一根丝再也拉不动了,天索也就架成了。其原因在于在风中丝的另一
  • 14、夕:共三笔,是“多”字一半。
  • 15、15岁女生勒死母亲细节曝光!一年烧10万学费,买进口牛肉,为何成女儿最恨的人?
  • 16、指导朗读:“不好了,‘咕咚’/可怕极了!”(注意停顿、重音、语气)

  • 17、●(日记)小学低年级100字优秀日记三十篇!打印出来给孩子看看
  • 18、是(),还是(),都清脆可口,令人()。
  • 正确、流利、有感情地朗读小伙伴的话,初步感受荷叶给他们带来的快乐。
  • 19、正确、流利、有感情地朗读小伙伴的话,初步感受荷叶给他们带来的快乐。
  • 20、瓢泼大雨哗哗地下起来了。窗外电闪雷鸣,不一会,狂风大雨哗哗哗地下起来了。天阴沉沉的,没有一丝风,空气像凝固了一样让人透不过气来,不一会,雷声夹杂着闪电,狂风大雨像瓢泼一样哗哗哗地下起来了。
  • 21、(3)学生小组讨论还可以用“青”和“清”组哪些词,并用词语造句。
  • 22、那这蹦蹦跳跳的小兔子你也能用这样的“又()又()”方式来说一说它吗?
  • 23、爷爷吃完饭后,慢悠悠地在院子里散步。
  • 24、可是,燕子说(出示)生读,再自由读读,你读懂了什么?板书:空中飞
  • 25、搜集并积累杨万里的诗。
  • 26、请你用高兴的心情来读一读这一行。(铃声响,下课了)真不错,哪个小朋友读的比他更高兴一点?

  • 27、(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)
  • 28、在蜘蛛肚子的后端有三套腺体,各有管子通向体外,这些管子叫做喷丝头。一只蜘蛛开始结网时,将喷丝头凑近高出地面的某个东西,喷出液体丝,然后拽着液体丝移动,往下爬并将丝的另一头附着在别的东西上。蜘蛛反复进行这顶工作,直到形成一个类似车轮辐条状的轮廓。然后蜘蛛从中心开始一圈一圈地连接所有的辐条,织出的同心圆越来越大。这就是蛛网,蛛网可以用来捕捉飞虫。
  • 29、15岁女生勒死母亲细节曝光!一年烧10万学费,买进口牛肉,为何成女儿最恨的人?
  • 30、“越来越~”表示程度随着时间发展,这样的词语有:越来越亮、越来越响、越来越大、越来越小、越来越凉、越来越热
  • 31、wèijīncāshuāzàozǎoshūpén
  • 加入动作,自由轻声背诵课文。
  • 32、加入动作,自由轻声背诵课文。
  • 33、学生独立完成练习。
  • 34、●部编版语文二年级下册听写的词语+期末课文必背内容+重点课文默写!给孩子测试一下!
  • 35、一年级语文下册《名校期末检测卷》一年级语文下册《15个重要知识点归纳》一年级数学下册《重点易错题练习》一年级数学下册《期末必考知识点》一年级《课外阅读大全》一年级语文下册《五大必考点汇总》
  • 36、(3)“虫子旁”的字多数和虫子有关,学生举例子。(螳螂、蟑螂等。)

  • 37、(1)课件出示朗读要求。
  • 38、《孙悟空打妖怪》这首儿歌从结构特点和节奏感这两方面做重点和孩子们一起读诗,在这个语言活动中,激发小朋友的兴趣,运用提供的相关画面,展开合理想象,使学生积极主动地参与表演诵读。学生们很快就能随着节奏把儿歌生动地诵读下来,快乐学习,完成积累。
  • 39、小伙伴们玩跳房子游戏。
  • 40、●人教版语文六年级下册听写的词语+期末课文必背内容!给孩子测试一下!
  • 41、师:现在老师来当记者,想采访一下同学们,谁愿意接受老师的采访?(走到学生中间)
  • 42、●行是知之始,知是行之成。
  • 43、流利读文(第二次“先学后教”)
  • 44、●我费了九牛二虎之力才把这扇窗户打开。
  • 流利读文(第二次“先学后教”)
  • 45、流利读文(第二次“先学后教”)
  • 46、回馈。教师故意打乱顺序贴动词。

  • 47、应yīng(应该)应yìng(应用)
  • 48、教师范读,学生模仿老师的节奏和语调练习诵读。
  • 49、小壁虎在墙角捉蚊子。小壁虎悠闲地在墙角捉蚊子。
  • 50、了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。
  • 51、(1)课件出示朗读要求。
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