돌이켜보면차가운전선이눈나깜짝지않은살인마의머리를이겼고그전늑대2영는또어떤늑대를이겼는가?몇년동안이런열영에가본적이없다고생각본적이있습니까?몇년동안월요일에영를보면서줄을서서입장는것을보지못습니까?
2023-02-12 15:35:46
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- 1、(1)√(2)×(3)√
- 2、|第16章：性情大变|第16章：性情大变(全文版)
- 3、故事：西汉匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬，只希望读遍主人家的书。最后，匡衡成了一代的大学问家。
4、庄严~庄重簇拥~蜂拥沉寂~静寂
- 5、朱自清的《威尼斯》第一自然段写了威尼斯轮船多，小河道多、桥多的特点，以静态描写为主，第二自然段写了威尼斯海水的特点，动静结合，特别描写了自己的感受
- 6、|第22章：生死之交|第22章：生死之交(全文版)
- 7、“艇”:右部是“廷”,不要写成“延”。
- 8、我终于登上了全市比赛的舞台，那一刻，我的心里像有十五只水桶打水——七上八下，但手指按在琴键的那一刻，仿佛有种魔力，我突然平静下来，一个个音符倾泻而出，像一个个音乐精灵围绕在我身边，表演获得圆满成功，我得到了人生中第一次观众的掌声。后来我又参加了很多演出、比赛，获得了很多证书、奖状，不知不觉这个“大宝贝”已经陪伴了我两年的时间。
- 9、辽阔无垠悠然自得成千上万成群结队
- 10、妈妈下班回到家，她放下背包先淘米，接着在锅里放入水，盖上锅盖，插上电源，按下开关，就开始煮饭了，然后妈妈开始折菜，炒菜，大约40分钟，晚饭终于做好了。
- 11、疾风知劲一派生气袅娜多姿郁郁葱葱挨挨挤挤。
- 12、王大海闷头想了半天，只写下一个标题——《我心爱的“大宝贝”》，便不知道怎么往下写了，他向李汶泽求助：“要不然，你帮我画个思维导图吧？”
- 13、|第54章：秘密交易|第54章：秘密交易(全文版)
14、|第59章：临终遗言|第59章：临终遗言(全文版)
- 15、【用我放学回到家写一组连续的动作】语言描写不能千人一腔，众口一词，要符合人物的身份和个性特点，要辅以恰当的动作、神态、姿势、语气或情绪，这样写语言会更生动形象。
- 16、白色的绵羊金色的晚霞沉睡的牲畜
- 17、第7课《猴王出世》讲解+练习
- 18、猴子爬树我放学回到家妹妹在客厅里唱歌
- 19、表示看的四字词语:极目远眺
- 20、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
- 21、车胤孙敬、苏秦匡衡李白杨时吕蒙祖逖薛谭
- 22、意思：放在一边或放弃；从较高位置降到较低位置。
- 23、尽管放学后的校园少了许多声音，变了许多样子，但是，多了一份宁静，多了校园内的植物谈笑的声音，多了令人轻松的感觉。
24、妈妈下班回到家，立刻脱下工作服，围上围裙，开始做饭，最后叫我们吃饭。
- 25、我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地……
- 26、(2)半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
- 27、艄(shāo)祷(dǎo)毡(zhān)犊(dú)
- 28、后来他们都成为了赫赫有名的政治家。
- 29、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
- 30、闻名~著名交叉~交错轻快~轻松
- 31、我们的校园，是一个和谐的校园，他的和谐不仅展现于此，而且还展现出同学与同学之间的友谊，和老师对我们的关爱。
- 32、尽管放学后的校园少了许多声音，变了许多样子，但是，多了一份宁静，多了校园内的植物谈笑的声音，多了令人轻松的感觉。
- 33、兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
34、王大海闷头想了半天，只写下一个标题——《我心爱的“大宝贝”》，便不知道怎么往下写了，他向李汶泽求助：“要不然，你帮我画个思维导图吧？”
- 35、看着“贪吃强”这样子，他妈妈可真是哭笑不得。
- 36、静态描写,写出了威尼斯夜景的静谧,与白天的喧闹形成对比,突出了小艇在城市生活中的重要作用。
- 37、(1)√(2)×(3)√
- 38、漓江水好静呀，静得仿佛能听见她在你耳边低语，偶尔微风飘过，清脆的水声就像一个小姑娘在轻歌。
- 39、|第43章：露出马脚|第43章：露出马脚(全文版)
- 40、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
- 41、蹑手蹑脚张牙舞爪手忙脚乱步履蹒跚正襟危坐
- 42、尽管放学后的校园少了许多声音，变了许多样子，但是，多了一份宁静，多了校园内的植物谈笑的声音，多了令人轻松的感觉。
- 43、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
44、妈妈下班回到家，立刻脱下工作服，围上围裙，开始做饭，最后叫我们吃饭。
- 45、妈妈下班回到家，立刻脱下工作服，围上围裙，开始做饭，最后叫我们吃饭。
- 46、月光照着满院的树木，树影布满整个庭院。院子里光影离合，黑白斑驳。
- 47、如果你细心地观察身边的事物，就会发现教学楼的墙角上爬满了藤萝。藤萝爬在墙上，叶子长椭圆形，长出来的花多数是紫色的这样的小小的藤萝为校园增添了一丝绿色，使校园变得更美丽！
- 48、“子规”是一种什么鸟？()
- 49、动词是词类之一般用来表示动作或状态的词语。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。
- 50、动态描写，包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态(包括比拟动态)描写。动态描写是记叙文中运用最普遍、最基本的一种方法，常与静态描写联袂相生，从不同角度刻画景物和人物的特征。赋予客观事物以运动感、活力感、变化感，以克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物，更强烈地感染读者的艺术效果。静态描写法，是记叙文写作中使用最普遍、最基本的一种表现方法。就其手法说，主要有白描、细描等；就描写对象说，有人物描写和景物描写等。
- 51、(1)金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
- 52、意思：是一种常用的动词，它指的是，把器皿或盒子的盖子掀开。
- 53、走进学校的大门，映入眼帘的是操场，操场中间是草坪，它像一块绿色的毯子，四周是红、绿的塑胶跑道，课间活动时，平静的草场就会变得热闹起来。
