其实这样的偏心，我姐也不快乐，让她承受了压力，还有非议。
2023-03-01 04:52:37
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- 1、综合性学习《我爱你，汉字》讲解+练习
- 2、学校放学后，同学们，有的在操场上打篮球，有的在操场上看书，他们没有离开学校，是在等他们的家长来接他们，看到他们的样子，我想这些孩子，在操场，在操场上，的一举一动，简直是太美了。
- 3、雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到几只小蜗牛正慢悠悠地过马路。我蹲下身子仔细观察起来：小蜗牛伸出的两根触角，像探测棒似的，好像在探查附近有没有危险。它们爬得非常缓慢，一点一点往前蠕动。
- 4、【我放学回到家写一组连续的动词】把下面的词语补充完整。
- 5、《羿射九日》中,羿射掉九个太阳的原因是。
- 6、综合性学习《汉字真有趣》讲解+资料
- 7、不会正确使用标点符号
- 8、总是搞得脏兮兮，这老师真是！
- 9、()月亮()蘑菇()野菜
10、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
- 11、后来他们都成为了赫赫有名的政治家。
- 12、【我放学回到家写一组连续的动词】“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。
- 13、而平日看似心情不好的水芙蓉，现在也和布袋莲聊得笑开怀。直直伫立在操场两侧的黑板树，总是陪伴着有许多孩子们足迹的草地，有时它低下头弯下腰与草地谈话，那像头发的树叶还会不经意的被风吹落呢！然后它和草地会看着那片树叶又被风送向远方，或是不偏不倚的落在草地怀里。草地常和他开玩笑：“黑板树老兄啊！你的叶子快把我压垮啦！别再掉头发了行不行？”
- 14、①想象课文中描写的场景：草地嬉戏
- 15、|第43章：露出马脚|第43章：露出马脚(全文版)
- 16、来源：长辫子老师的创意写作坊
- 17、(黎帅杰放学后的校园)
- 18、|第61章：能量石窟|第61章：能量石窟(全文版)
- 19、照样子,仿写词语。
20、课内阅读。(13分)
- 21、意思：放在一边或放弃；从较高位置降到较低位置。
- 22、校园的早晨是宁静的.清晨,太阳刚刚线上缓缓升起,花坛里的小花小草刚刚从睡梦中舒醒,朝太阳公公微笑,偶尔会有几只小鸟在互相交流……校园的早晨是恬静的.一走进校园,只见学校花园里的小花小草翠竹绿树格外妩媚.一颗颗晶莹透亮的“珍珠”汇成了条条银色的项链,挂在它们的脖子上使他们显得更加熠熠生辉.周围是那么宁静,薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼,隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么的温馨而幽美.
- 23、积累描写景物的古诗词,养成发现身边的美的习惯。
- 24、表达你认为上学是一种折磨！强调的是现在放学了！表达你有一些事比上学重要。强调的是现在可以去干那些重要的事了！个人意见，仅供参考。望采纳！
- 25、|第53章：以假乱真|第53章：以假乱真(全文版)
- 26、(词句段运用)：仿照例句写出自己关于时间很慢或很快的内心体验(五下园五)
- 27、彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。
- 28、“时间相同，感觉不同”(词句段运用(园五))
- 29、爸爸发球了，小男孩的眼睛盯着球，猛的一跃，球在拍子上一幢又反弹过去了，球从左边飞过来，小男孩就向左边一跃，球从右边飞来，他就向右边一跃。小男孩就像小鸟一样飞来飞去。
30、|第32章：动物世界|第32章：动物世界(全文版)
- 31、第二单元复习：知识点+测试题
- 32、②车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
- 33、|第50章：清晨开挂|第50章：清晨开挂(全文版)
- 34、轻快➝沉重灵活➝呆板耸立➝倒塌
- 35、人有避苦趋乐的天性．他认为，快乐原则是生命的第一原则，追求快乐是人的本能．人人都渴望快乐，青少年对快乐的渴望尤其强烈。对于孩子而言，最直接获得快乐的方法就是玩耍。即便有作业要做，也可以保留这些玩耍活动，只是玩耍项目和时间要减少而已，这对孩子的成长影响不大。但是如果就此剥夺孩于的玩耍时间，只是一味地逼迫孩子学习，那真的是得不偿失。最终，孩子既不快乐，也没有学好知识，因为学习是要有快乐的感觉的。所以，如果不想让你那已经上了中学的孩子变成学习的奴隶，不想让他终生痛恨学习，那么，请不要把“玩”从孩子的世界里“屏蔽
- 36、“祷”：左部是“礻”，不要写成“衤”。
- 37、雨后，小草脸上沾满了雨珠，它们挺直了腰，小草的生命力是多么地顽强！每当我走过足球场，我总要看一看这嫩绿的小草们，想一想它们那决不向困难低头的顽强精神。
- 38、|第61章：能量石窟|第61章：能量石窟(全文版)
- 39、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
40、问题设置三：小白兔()
- 41、《威尼斯的小艇》主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具，分别描写了(小艇的外观)、(船夫高超的驾驶技术)和(小艇的重要作用)，展示了这座水上城市特有的风光，表达了作者(对威尼斯美丽风光的热爱)之情。
- 42、老师凶不凶？批评你了吗？
- 43、(习作要求)中国的世界文化遗产
- 44、刚上幼儿园的小女孩眼巴巴地等待着妈妈来接，孩子看到妈妈来了，嘴巴嘟嘟很委屈的样子。
- 45、|第22章：生死之交|第22章：生死之交(全文版)
- 46、|第29章：智渡湖泊|第29章：智渡湖泊(全文本)
- 47、闻鸡起舞()响遏行云()
- 48、问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在()
- 49、解决方案人们纷纷逃离的地方(包括学生，老师，校长)解决方案欢乐的海洋解决方案菜市场
50、牛郎织女会(鹊雀)桥。
- 51、老师得知我学习钢琴以后，通知我参加新年演奏会，不知是因为紧张还是对乐曲不熟悉，第一次上台的我弹到一半竟然忘记了谱子，在同学们的哄笑中灰溜溜地下了台。从那以后，连续一周我都没碰过他，任凭他在书房落满灰尘。妈妈见状，装作若无其事地问我：“你知道朗朗小时候一天练几个小时的琴吗？”我摇摇头。妈妈说：“我在一次访谈中看到朗朗说他小时候每天至少练六个小时的琴。即便是现在功成名就，他依旧每天练两个小时的琴。你呢？”妈妈若有所思地看着我。我的脸不由发烫起来。过了新鲜劲以后，我每天满打满算也就练一个小时，甚至有时候还是在妈
- 52、(简笔勾勒式)在我的印象中，外婆是最忙碌的人。她每天从早到晚不是干这个就是干那个，不管谁让她歇一歇，她总是一句话：“不累不累，要是闲着不干活，我恐怕还会生病呢。”(选自《忙外婆》)
- 53、(1)与作者的认真观察分不开；
- 54、朗读“交流平台”的内容,思考学了这些课文后你有哪些体会,与周围同学交流。
- 55、这部分文字运用具体数据说明金字塔的高度、体积等，让我们真正感受到它的高大宏伟。批注引起了我们作进一步探究的兴趣，了解古埃及人的文明成就。
- 56、蚂蚁爬了过去，张开嘴，轻轻地叼着一个蚁卵，摇晃着脑袋地向蚁洞外走去。
- 57、我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康，它见证着我们的成长。当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地……
- 58、“时间相同，感觉不同”(词句段运用(园五))
- 59、③仁者爱人，有礼者敬人。《孟子》
