我收起自己的任性，学着洗碗、拖地、洗衣服，做一切自己能做的事。我努力学习，成绩慢慢也提了上来。
2023-03-18 01:57:42
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- 1、(1)A(2)B(3)C
- 2、他走进屋立即放下包跑了出去。她用手画了一个正方形，然后按钮一按。我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画，背对着妈妈看了起来。我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
- 3、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
- 4、风和日丽的一天，我们班集体去动物园秋游。我们先来到猴山前观猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子们有的坐在山头上吃苹果，有的在玩荡秋千，有的在演杂技，有的在爬山，有的在被妈妈挠痒痒，还有只猴子挠着后脑勺一动不动地站在猴山上，望着面前的孩子们心想：为什么他们要看着我呢？这就是有趣的猴子们。同学们看的可开心了。
- 5、看在公路两旁站立着成排高大挺拔的树。它们就像正在站岗的哨兵，维护着公路的秩序。树，虽然你没有花儿那样美丽的外表，却有着比外表更美丽的高尚品格。多少个春夏秋冬，无论是酷热的夏天，还是寒冷的冬天，你都站立在路边。从不显出一丝畏惧，一辆辆的车子经过。一团团的尘埃扑面而来，如果没有你在一旁净化空气，路上的行人要吸入多少危害健康的尘埃啊！一年到晚你就这样默默地奉献自己。树，你的奉献精神，坚强不屈的品格多么值得我们学习啊！
- 6、(2)半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
- 7、类似的词语:又白又胖又高又壮
8、含义：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
- 9、(2分)夸张，“龙钟”是形容流泪的样子，这里是沾湿的意思。本诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
- 10、风和日丽的一天，我们班集体去动物园秋游。我们先来到猴山前观猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子们有的坐在山头上吃苹果，有的在玩荡秋千，有的在演杂技，有的在爬山，有的在被妈妈挠痒痒，还有只猴子挠着后脑勺一动不动地站在猴山上，望着面前的孩子们心想：为什么他们要看着我呢？这就是有趣的猴子们。同学们看的可开心了。
- 11、含义：用“凿壁偷光”来形容家贫却刻苦学习的人。
- 12、接着各自比赛似的用力一吹，便发出或是悦耳动听，或是粗浑憋闷，或是细气悠长的笛声，酷似一曲春天里的交响乐，响彻乡村街道。
- 13、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
- 14、我放学回家后见到妈妈在弯着腰收拾房间，她仔细的打扫着房间的每一个角落。每到一个角落她都会停下来慢慢仔细的清理，生怕落下一点灰尘。她时而弯腰下蹲，时而起身站立，每个动作都是那么的娴熟。妈妈收拾的是那么的认真，以至于我回来了她都不知道。望着妈妈忙碌的身影我的眼睛湿润了。妈妈为了这个家付出了太多，而我却总是惹妈妈生气。我心中暗暗下定决心以后一定要做一个听话的好孩子，听妈妈的话，而且我也要学会分担家里的家务事不让妈妈再那么操劳。
- 15、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。
- 16、描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后。
- 17、在这里谁都不敢吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
18、③不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
- 19、C．家长应当教育孩子从小遵纪守法D．家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样
- 20、红灯停，绿灯行。冬天的天气(冷)，夏天的天气(热)。赛跑比赛中有人跑的(快)，有人跑的(慢)。骄傲使人(落后)，谦虚使人(进步)幼儿园的小朋友有的爱(笑)，有的爱(哭)。我喜欢(香)的味道，不喜欢(臭)的味道。反对(战争)，维护(和平)。(表扬)时不骄傲，(批评)时不灰心。失败)是(成功)之母。不(破)不(立)。每个同学应该(爱护)公共财物，不应该(损害)它。施工现场应戴好(安全)帽，以免发生(危险)。我们大家都喜欢他，因为他待人(真诚)，从不(虚伪)。(明白)人不做(糊涂)事。(美丽)的外表，遮不住(丑
- 21、D．戊戌年世界华人炎帝故里寻根节随州城区主要节点花卉布景方案已通过市政府审核，寻根节期间，15个“花岛”将在大庭广众之下公开扮靓随城。
- 22、(1)√(2)×(3)√
- 23、C．今天不是伊凡值日,他却主动擦干净黑板,这种行为真是可歌可泣。
- 24、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。
- 25、②欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
- 26、兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
- 27、描写范围包括：活动中的人们、阳光的变化、水流、云朵、风中的叶子。
28、他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。
- 29、用最专业、最实用、最科学的育儿文章
- 30、(1)在金色的タ阳下，金色的田野，全色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
- 31、王冕(1287—字元章，号煮食山农，元朝著名画家、诗人、篆刻家。有《竹斋集》3卷，一生喜欢画梅，存世画作有《墨梅图》《三君子图》等，能治印，用印花乳石刻印章，篆法绝妙。
- 32、(1)汽笛声一片寂静傍晚的景色
- 33、她用手画了一个正方形，然后按钮一按。
- 34、爸爸发球了，小男孩的眼睛盯着球，猛的一跃，球在拍子上一幢又反弹过去了，球从左边飞过来，小男孩就向左边一跃，球从右边飞来，他就向右边一跃。小男孩就像小鸟一样飞来飞去。
- 35、放学了，金色的晚霞铺满了整个西天，一大群学生“拥”了出来，走上各自回家的小路，簇拥在一起的人们一会儿就散开了，消失在回家的路上。远处喧哗的声音也渐渐飞去，一切又恢复了平静，只见空荡的操场上有几只小蜗牛在路上悠闲地行走着。
- 36、(1)√(2)√(3)×(4)√
- 37、从校园的花坛旁走过，几只辛勤的蜜蜂还在玫瑰花上“嗡嗡”地转着。
38、闻名~著名交叉~交错轻快~轻松
- 39、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
- 40、贵重~宝贵情趣~趣味豪迈~豪放
- 41、熠熠发光的珍宝辽阔无垠的原野
- 42、风和日丽的一天，我们班集体去动物园秋游。我们先来到猴山前观猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子们有的坐在山头上吃苹果，有的在玩荡秋千，有的在演杂技，有的在爬山，有的在被妈妈挠痒痒，还有只猴子挠着后脑勺一动不动地站在猴山上，望着面前的孩子们心想：为什么他们要看着我呢？这就是有趣的猴子们。同学们看的可开心了。
- 43、诗词赏析(4分)
- 44、燕子带着春的信息从南方飞回来了，在校园里“叽叽喳喳”地叫着，校园里到处是一片春意盎然的景象。
- 45、这是静态描写，这些景象都是人的行为产生的结果，因此通过这些景象能感受到人们的活动。
- 46、尽管放学后的校园少了许多声音，变了许多样子，但是，多了一份宁静，多了校园内的植物谈笑的声音，多了令人轻松的感觉。
- 47、这是静态描写，这些景象都是人的行为产生的结果，因此通过这些景象能感受到人们的活动。
48、大部分孩子都写得比较好，方法也掌握了。选取几份写得比较好的贴出来，以示鼓励。
- 49、这句话运用了静态描写，写出了车船过后，荷兰静谧、安详的情景。
- 50、B．《最后一课》作者是法国小说家都德。这篇文章的标题不但指出了文章的内容，而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪，一定程度上暗示了中心思想。
- 51、②我一向敬重读书人，尤其敬重那些能坚持自己阅读品位的读书人。自然，与小民老师就有了书来书往。我向小民老师借过《杂草的故事》和《臭皮囊》，小民老师从我这儿借过一些历史类的书。不过，书来书往是一回事，路上遇到小民老师就本能地闪避是另一回事——怕小民老师和我谈“自私的基因”“大数据”或“长尾理论”，怕自己露怯啊。
- 52、那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
- 53、(2分)夸张，“龙钟”是形容流泪的样子，这里是沾湿的意思。本诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
- 54、骏马飞驰辽阔绵羊板凳吆喝铃铛
- 55、①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
- 56、短文阅读(共6分)
- 57、老师没有点名让自己回答问题，老师是不是不喜欢我呢？
58、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
- 59、朱自清的《威尼斯》第一自然段写了威尼斯轮船多，小河道多、桥多的特点，以静态描写为主，第二自然段写了威尼斯海水的特点，动静结合，特别描写了自己的感受
- 60、表示看的四字词语:极目远眺
