要不断地向命运挑战。

  • 1、教育格言:用欣赏的眼光看待学生,用宽厚的心态面对生活。 治
  • 2、“蹲下”一词是多么贴切的词语,只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平,才能看到孩子看到的一切,才能从孩子的位置出发去理解世界。
  • 3、勤于好学的人才能乐于施教。

  • 4、老老实实做人,认认真真教书。
  • 5、想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。
  • 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,然后教化之所本在学校。
  • 6、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,然后教化之所本在学校。
  • 7、教师要用心去爱,去教育学生。
  • 8、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
  • 9、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
  • 10、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
  • 11、我们手中捧的是一块块未经雕刻的璞玉,让我们小心开好第一凿。
  • 12、帮师生排忧解难乐做有心人,为尚文增光添彩争当好园丁。
  • 13、要时刻牢记:每个学生天生都是世间的奇迹,坚信每个人都是可造就的。

  • 14、勤于好学的人才能乐于施教。
  • 15、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 16、教育理念:因材施教,才能获得良好的效果。
  • 17、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
  • 18、用你的微笑换来更多孩子更为阳光的微笑。
  • 19、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
  • 教育是一项生命事业。
  • 20、教育是一项生命事业。
  • 21、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
  • 22、支持和配合老师的工作,在孩子面前树立老师的威信,然后请家长务必做到。
  • 23、如果一学期养成一种好习惯,那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。

  • 24、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
  • 25、努力引导学生学会采撷生活中的真、善、美--------永远生活在阳光里
  • 26、学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。
  • 27、你希望学生认认真真地学习,首先你自己就要认认真真地研究、扎扎实实地工作。
  • 28、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
  • 29、成功的教育,不在于教会学生多少知识,而在于你在学生心中播下一颗怎样的种子。
  • 30、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 31、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 32、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗?那么请你学会宽容,学会服务,学会微笑,学会赞扬吧。
  • 33、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

    时代在变,学生在变,教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。
  • 34、时代在变,学生在变,教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。
  • 35、爱是教育的源泉。
  • 36、严于己,而后勤于学生,这个无愧为老师的天职。
  • 37、努力引导学生学会采撷生活中的真、善、美--------永远生活在阳光里
  • 38、要时刻牢记:每个学生天生都是世间的奇迹,坚信每个人都是可造就的。
  • 39、德育为首,赏识必不可少。
  • 40、教师,是深山里弯曲细长的山路,让孩子一步步走出大山,走向更广阔的天地。
  • 41、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
  • 42、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由地生活,从自由地生活中得到真正的教育。
  • 43、让每一个孩子都得到爱的滋润,知识的浇灌,让每一个孩子在知识的碧海中和谐、自主、幸福地成长。

  • 44、寸有所长,尺有所短,有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。
  • 45、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
  • 46、教育最伟大的技巧是:知所启发。
  • 47、执教理念:说理是对儿童的真正办法。
  • 寸有所长,尺有所短,有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。
  • 48、寸有所长,尺有所短,有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。
  • 49、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 50、智力教育就是要扩大人的求知范围。
  • 51、让孩子去享受被表扬的愉悦,去体验成功的喜悦与兴奋。
  • 52、老师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵,你给学生一缕阳光,学生会还你一个太阳。
  • 53、我愿做校园内的一棵根深叶茂、呵护小草的常青树。

  • 54、我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。
  • 55、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样,师生关系才会水乳交融,并达到教学相长之目的。
  • 56、老师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵,你给学生一缕阳光,学生会还你一个太阳。
  • 57、执教理念:动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
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