是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

  • 1、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
  • 2、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
  • 3、主要不靠嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
  • 4、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
  • 5、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。
  • 6、用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。
  • 7、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
  • 8、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
  • 9、做一个有“阳光”的老师,成为孩子们可以依靠的“大树”。

  • 10、千里之行,始于足下。
  • 11、内存一个爱,外显一个笑。
  • 12、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 13、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
  • 14、尽心尽力,无怨无悔。
  • 15、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
  • 16、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
  • 17、主要不靠嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
  • 18、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
  • 教育加赞赏等于教育的平方。

    19、教育加赞赏等于教育的平方。

  • 20、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
  • 21、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
  • 22、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
  • 23、最有效的数学课堂教学,不是教会孩子们如何解题,而是教会他们如何自主探究。
  • 24、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。
  • 25、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 26、要给学生一杯水,自己要有一桶水。
  • 27、用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。
  • 28、帮师生排忧解难乐做有心人,为尚文增光添彩争当好园丁。
  • 29、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

  • 30、1联合国教科文组织的报告《学会生存》:未来社会的文盲,将不是没有掌握一定知识的人,而是那些不会学习的人。
  • 31、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
  • 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
  • 32、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
  • 33、尽心尽力,无怨无悔。
  • 34、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。
  • 35、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
  • 36、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
  • 37、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
  • 38、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
  • 39、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。

  • 40、每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
  • 41、要善于发现孩子的闪光点,欣赏它、放大它,让孩子对自己充满自信。
  • 42、意识是成功教育的基矗。
  • 43、一切失败都源于执行力太差!
  • 44、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
  • 45、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
  • 46、在过多地要求孩子的同时,也就应尽可能地尊重他们。
  • 47、一位好老师,胜过万卷书。
  • 48、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
  • 49、首先做研究者,其次才做管理者。

  • 50、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 51、生乃幼儿,顺其性、矩其行、促其学、立其志,壮其身心,助其发展,师之道也。
  • 52、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 53、爱在童真,乐在童趣——王旭美老师
  • 54、严格是真正的爱护。
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