小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

  • 1、教海无涯,探航有路。
  • 2、对己能真,对人就能去伪,就像黑夜之后白天,影子随着身形。
  • 3、爱心是成功教育的原动力。
  • 4、太阳每一天是新的,孩子们每一天也是新的。
  • 5、你的心里没有阳光,你的教育就不会辉煌。
  • 最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。[美]布鲁巴克
  • 6、最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。[美]布鲁巴克
  • 7、顽强的意志能够征服世界上任何一座山。狄更斯
  • 8、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

  • 9、我相信,成就千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自己。
  • 10、师的人格就是教育工作中的一切
  • 11、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德
  • 12、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 13、名副其实的教育,本质上就是品格教育。
  • 14、教是为了不需要教。“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。
  • 15、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。
  • 16、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 17、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
  • 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

    18、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

  • 19、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
  • 20、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
  • 21、我的最大幸福是:提示学生身边的欢乐,他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的欢乐,他们常常能够憧憬幸福。
  • 22、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
  • 23、为了使一个青年能够成为明智的人,就必须培养他有他自我的看。卢梭
  • 24、生乃幼儿,顺其性、矩其行、促其学、立其志,壮其身心,助其发展,师之道也。
  • 25、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训,你真的吸取教训了吗?
  • 26、1凡是想象丰富的人,当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说,世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
  • 27、你想营造一个愉快和谐简便的育人环境吗?那么请你学会宽容,学会服务,学会微笑,学会赞扬吧。
  • 28、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。仅有欣赏孩子的此刻,才能塑造孩子的未来。

  • 29、在人生旅途上,有道德智慧与事业相伴,便会风雨无阻光耀七彩!
  • 教师必须十分谨慎,必须对他的所作所为负完全职责。
  • 30、教师必须十分谨慎,必须对他的所作所为负完全职责。
  • 31、真心付出一定会有丰厚的回报。
  • 32、真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。——帕克·帕尔默
  • 33、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
  • 34、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 35、尺有所短,寸有所长,物有所不足,智有所不明。
  • 36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 37、时时坚持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 38、在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

  • 39、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。
  • 40、在过多地要求学生的同时,也应当尽可能地尊重他们。
  • 41、我们所需要的书,应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡
  • 将我的血与汗,用作礼貌的甘露,浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉,化作知识的养分,肥沃强国的土地。
  • 42、将我的血与汗,用作礼貌的甘露,浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉,化作知识的养分,肥沃强国的土地。
  • 43、教育,是民族伟大的生存原则,是一切社会里把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。巴尔扎克
  • 44、仅有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
  • 45、喜欢孩子,善待孩子。
  • 46、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
  • 47、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
  • 48、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。

  • 49、用爱打开学生心灵的窗户。
  • 50、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
相关内容