我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

  • 1、教学德为先,身教胜言传。
  • 2、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 3、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
  • 4、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。
  • 5、依法办学,以质立校;管理兴校,教师强校。
  • 爱校、爱生是我们职责。
  • 6、爱校、爱生是我们职责。
  • 7、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
  • 8、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。
  • 9、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。

  • 10、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
  • 11、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
  • 12、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
  • 13、一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。
  • 14、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 15、知荣辱,明廉耻,从我做起。
  • 16、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
  • 17、一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。
  • 18、每一个学生都是好学生。
  • 把爱的阳光洒向每一片花瓣。

    19、把爱的阳光洒向每一片花瓣。

  • 20、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 21、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
  • 22、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 23、发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。
  • 24、爱校、爱生是我们职责。
  • 25、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。
  • 26、懂得如何启发,使教人的一大艺术。
  • 27、不畏浮云遮望眼,心底无私天地宽。
  • 28、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
  • 29、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

  • 30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 31、尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。
  • 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
  • 32、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
  • 33、青年人的教育是国家的基石。
  • 34、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
  • 35、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
  • 36、看别人不顺眼,是自己修养差。
  • 37、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
  • 38、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
  • 39、一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。

  • 40、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
  • 41、智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。
  • 42、教之以廉,学之以贤。
  • 43、振兴教育,必先广储师范,师资不敷,学校何以兴盛。
  • 44、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。
  • 教育贵于薰习,风气赖于浸染。
  • 45、教育贵于薰习,风气赖于浸染。
  • 46、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
  • 47、懂得如何启发,使教人的一大艺术。
  • 48、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 49、每一个学生都是好学生。

  • 50、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 51、教育贵于薰习,风气赖于浸染。
  • 52、拥有童心,读懂童心的人,才会拥有育人资格证书。
  • 53、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
  • 54、忠诚党的教育事业。
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