乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。

  • 1、⑫家叔以余贫苦介词,因为,由于
  • 2、余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤之情。
  • 3、日光暗淡,即将落山,我流连不忍离去,手抚着孤松徘徊不已。回去吧!让我同外界断绝交游。他们的一切都跟我的志趣不合,还要驾车出去追求什么?跟亲戚朋友谈心使我愉悦,弹琴读书能使我忘记忧愁;农夫把春天到了的消息告诉了我,将要去西边的田地耕作。有时驾着有布篷的小车。
  • 4、仍然希望看到这一茬庄稼成熟,便收拾行装连夜离去。不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世,去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫,自己请求免去官职。自立秋第二个月到冬天,在职共八十多天。因辞官而顺遂了心愿,写了一篇文章,题目叫“归去来兮”。乙巳年十一月。

  • 5、余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役。彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得;饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役;于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
  • 生在《归去来兮辞》中的序里说道“仲秋至冬,在官八十余日”应该是秋末冬初的一个状态。
  • 6、生在《归去来兮辞》中的序里说道“仲秋至冬,在官八十余日”应该是秋末冬初的一个状态。
  • 7、我们这些小百姓停止吃早、晚饭去慰劳那些小吏尚且不得空暇,又怎能使我们繁衍生息,使我们民心安定呢?所以我们既困苦又疲乏,像这样(治民反而扰民),它与我种树的行当大概也有相似的地方吧?
  • 8、(33)亦崎岖而经丘:走过高低不平的山路。
  • 9、后世文人对《归去来兮辞》给予了相当高的评价。北宋欧阳修曾说:“晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。”此言或许太过,但《归去来兮辞》的艺术成就和价值是毋庸置疑的,正如明代归有光所说:“两晋文章,此其杰然者。”
  • 10、怀西南之归路,梦良是而觉非。
  • 11、再说田园之思,从《归去来兮辞》的情感发展来看“乐—悲—乐”,回到田园后陶渊明身心愉悦,但生命短暂易逝,让田园之乐走向了悲伤。而陶渊明的思想也体现在他对悲伤的化解中。
  • 12、点击上方绿标聆听诗词朗读
  • 13、实:确实。迷途:做官。其:大概。
  • 14、(译文)归去啊,要断绝与官场世俗的来往交游,这社会和我的本性不能相容,再驾车出游还能有什么追求?亲友倾心而谈使我喜悦,抚琴读书乐而忘忧。农民告诉我春天已到,庄西的地里农活要忙个不休。有时候坐着篷车,有时候划着小船,有时到那幽深的山涧中探寻淙淙的溪流,有时沿着崎岖的山路越过苍翠的山丘。树木欣欣向荣,山泉涓涓而流。赞美这世间万物遇到大好时节,可叹我的生命啊已快到尽头。

  • 15、登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
  • 16、①园日涉以成趣名作状,每日、每天
  • 17、幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。
  • 18、师:你们现在看这个同学是从哪个角度来说两者的区别的?
  • 19、我家贫穷,种田不能够自给。
  • 20、引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
  • 生在《归去来兮辞》中的序里说道“仲秋至冬,在官八十余日”应该是秋末冬初的一个状态。
  • 21、生在《归去来兮辞》中的序里说道“仲秋至冬,在官八十余日”应该是秋末冬初的一个状态。
  • 22、D.是臣尽节于陛下之日长其制稍异于前
  • 23、善万物之得时,感吾生之行休:羡慕自然界万物一到春天便及时生长茂盛,感叹自己的一生行将结束。善,欢喜,羡慕。行休,行将结束。
  • 24、⑦臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》(名词,品行。)

  • 25、(2)迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携
  • 26、选择性必修上册《四章》学习要点与课下练习
  • 27、胡为乎惶惶欲何之,宾语前置句,句意:为什么心神不定,还想去什么地方?正常语序:之何,去什么地方。
  • 28、余家贫,耕植不足以自给幼稚盈室缾无储粟生生所资未见其术亲故多劝余为长吏脱然有怀求之靡途会有四方之事诸侯以惠爱为德家叔以余贫苦遂见用于小邑于时风波未静心惮远役彭泽去家百里公田之利,足以为酒。
  • 29、回去吧,田园快要荒芜了,为什么还不回!既然自认为心志被形体所役使,又为什么惆怅而独自伤悲?认识到过去的错误已不可挽救,知道了未来的事情尚可追回。实在是误入迷途还不算太远,已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。归舟轻快地飘荡前进,微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路,恨晨光还是这样微弱迷离。
  • 30、带着孩子们进了屋,美酒已经盛满了酒樽。
  • 31、凡事不亲眼看到亲耳听到,却根据主观猜测去推断它的有或没有,可以吗?郦道元所看到的、所听到的,大概和我一样,但是描述它不详细;士大夫终究不愿用小船在夜里在悬崖绝壁的下面停泊,所以不能知道;但渔人和船工,虽然知道却又不能用文字表达、记载。这就是世上没有流传下来石钟山得名由来的原因。而浅陋的人竟然用斧头敲打石头来寻求石钟山得名的原因,自以为得到了这个事情的真相。我因此记下以上的经过,叹惜郦道元简略,嘲笑李渤的浅陋。
  • 32、终于看到了自己的家,心中欣喜,奔跑过去。家僮欢快地迎接我,幼儿们守候在门庭等待。院子里的小路快要荒芜了,松菊还长在那里。我带着幼儿们进入屋室,早有清酿溢满了酒樽。我端起酒壶酒杯自斟自饮,看看院子里的树木,觉得很愉快;倚着南窗寄托傲然自得的心情,觉得住在简陋的小屋里也非常舒服。天天到院子里走走,自成一种乐趣,小园的门经常地关闭,拄着拐杖出去走走,随时随地休息,时时抬头望着远方。云气自然而然的从山里冒出,倦飞的小鸟也知道飞回巢中;阳光黯淡,太阳快落下去了,手抚孤松徘徊。
  • 33、师:这位同学有为意象赋予了新的含义——他想要重新开始,有一个崭新的生活。
  • 34、这句话原文出自陶渊明的散文《归去来兮辞》这里的去、来都是归的意思,作者用去、来进一步强调归(回去、回家、归隐)。翻成现代白话文就是 回去喽!(归隐喽!)的意思。表明陶渊明解甲归田的意愿。

  • 35、安时处顺(已矣乎!寓形宇内复几时。曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?)苏格拉底说:“未经审视的生活是不值得过的。”陶渊明仕而隐、隐而仕、终而隐是经过了一番挣扎的,最终选择让心灵安顿下来,得体地生活着。也是以另一种形式对丑恶现实的谴责和抗议。
  • 生我想补充前面第一个的酒,在《五柳先生传》中是“造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留”。在《归去来兮辞》中“引壶觞以自酌”,我就是想补充这一点。
  • 36、生我想补充前面第一个的酒,在《五柳先生传》中是“造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留”。在《归去来兮辞》中“引壶觞以自酌”,我就是想补充这一点。
  • 37、【归去来兮辞原文】归去来兮,吾方南迁安得归。
  • 38、本文在序和第1段中都对作者辞官归隐的原因作了交代,其归隐的原因是什么?
  • 39、忽人牛之皆丧,但乔木与高丘。
  • 40、③农人告余以春及介词,把
  • 41、高一必修下册《鸿门宴》学习要点与课下练习
  • 42、D.①和③不同,②和④也不同
  • 43、第四段共12句,四句为小节,可分为三小节:
  • 44、靠着南窗来寄托傲然自得之情,深知在简陋的小屋容易使人安身。每天到园子里散散步,自成乐趣,虽然有门,但是常常关闭。拄着手杖来去游走,倦了就休息,时常抬头向远处眺望。白云无意识地从山洞飘出来,鸟儿飞疲倦了也知道回巢。阳光渐渐暗淡,太阳快落山了,我抚摸着孤松而徘徊留连。

  • 45、(2)中“勖”联系前后文“促尔耕”“督尔获”,看应是动词,理解为劝勉、鼓励。
  • 46、《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋,也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。文章作于作者辞官之初,叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受,表现了作者对官场的认识以及对人生的思索,表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。作品通过描写具体的景物和活动,创造出一种宁静恬适、乐天自然的意境,寄托了他的生活理想。其在文体上属于辞赋,但语言浅显,辞意畅达,匠心独运而又通脱自然,感情真挚,意境深远,有很强的感染力。其结构安排严谨周密。散体序文重在叙述,韵文辞赋则全力抒情,二者各司其职,成“双美”之势。欧阳修说:
  • 47、园日涉以成趣:日,名作状,每天。涉,涉足,走到。
  • 48、趁着春天美好的时光,独自外出。有时放下手杖,拿起农具除草培土;登上东边的高岗放声呼啸,傍着清清的溪流吟诵诗篇。姑且顺其自然走完生命的路程,抱定乐安天命的主意,还有什么可犹疑的呢?
  • 49、当时战乱没有静,心害怕远征,彭泽县离家一百里,公田的利益,你认为酒。所以就要求的。
  • 50、悟已往之不谏,知来者之可追。
  • (明确)在作者充分突出了辞赋文体的特点,利用这种特点为内容的表达服务。如他对归耕后的农村生活的描写,就极尽铺陈之能事,而这种铺陈是分清主次、有所选择的。在句式上,整饬对仗之中又包含参差错落。作者将满腔的感情都寄寓在景物的形象描写之中,词采华美、音韵和谐却又“沛然如肺腑中流出,殊不见有斧凿痕”(李格非《笺注陶渊明集》卷五),鲜明地突出了辞赋在词采和音韵上的特点,这种特点增强了作品的抒情性和感染力,避免了堆砌辞藻、华而不实的弊病。同时,本文也善于用典,如第2段中“三径”“容膝”分别用了蒋诩归隐不仕和北郭先生辞
  • 51、(明确)在作者充分突出了辞赋文体的特点,利用这种特点为内容的表达服务。如他对归耕后的农村生活的描写,就极尽铺陈之能事,而这种铺陈是分清主次、有所选择的。在句式上,整饬对仗之中又包含参差错落。作者将满腔的感情都寄寓在景物的形象描写之中,词采华美、音韵和谐却又“沛然如肺腑中流出,殊不见有斧凿痕”(李格非《笺注陶渊明集》卷五),鲜明地突出了辞赋在词采和音韵上的特点,这种特点增强了作品的抒情性和感染力,避免了堆砌辞藻、华而不实的弊病。同时,本文也善于用典,如第2段中“三径”“容膝”分别用了蒋诩归隐不仕和北郭先生辞
  • 52、守静极以自作,时爵跃而鲵桓。
  • 53、归去来兮辞537字,开头198字是序,赋的正文339字,全文共537字。
  • 54、庭院中有一株枇杷树,是我妻子去世那年我亲手种植的,如今已经高高挺立着,枝叶繁茂像伞一样了。

  • 55、归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
  • 56、回去吧!让我同外界断绝交游。他们的一切都跟我的志趣不合,还要驾车出去追求什么?跟亲戚朋友谈心使我愉悦,弹琴读书能使我忘记忧愁;农夫把春天到了的消息告诉了我,将要去西边的田地耕作。有时驾着有布篷的小车,有时划着一条小船,既要探寻那幽深的沟壑,又要走过那高低不平的山丘。树木欣欣向荣,泉水缓缓流动,(我)羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节,感叹自己一生行将告终。
  • 57、归去来兮:意思是“回去吧”。来,表趋向的语助词。兮,语气词。
  • 58、登东皋(gāo)以舒啸:登上东面的高地放声长啸,皋,高地。啸,撮口发出的长而清越的一种声音。舒,放。
  • 59、选择性必修上册《四章》学习要点与课下练习
  • 60、《归去来兮辞》全文繁体,会有些长。请耐心读完。有一些并不是繁体字的原因,是因为它的现代字与繁体字是一样的。
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