【我最欣赏的教育格言】致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。

  • 1、生命不等于是呼吸,生命是活动。
  • 2、精彩的人生总有精彩的理由,笑到最后的才会笑得最甜。
  • 3、一个人志向至关重要,决定他一生的发展方向。
  • 4、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 5、精彩的人生总有精彩的理由,笑到最后的才会笑得最甜。
  • 要不断地向命运挑战。
  • 6、要不断地向命运挑战。
  • 7、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。
  • 8、生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。
  • 9、多个别辅导,少整体说教。
  • 10、人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。

  • 11、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
  • 12、爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。
  • 13、作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。
  • 14、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 15、要不断地向命运挑战。
  • 16、德无常师,主善为师。
  • 17、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 18、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。
  • 19、一个人志向至关重要,决定他一生的发展方向。
  • 20、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。

    真正内心的强大,是无需外界评价的自我认同。
  • 21、真正内心的强大,是无需外界评价的自我认同。
  • 22、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,那这一生就算白活了。
  • 23、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
  • 24、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 25、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
  • 26、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 27、生命的成长不光需要吃饭,还需要吃苦,吃亏。
  • 28、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 29、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
  • 30、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。

  • 31、坚信你的对手一样会感到疲惫。
  • 32、多个别辅导,少整体说教。
  • 33、假如要形成一个人,就必须由教育去形成。
  • 34、学高为师,身正为范。
  • 35、人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。
  • 认认真真教书,踏踏实实做人。
  • 36、认认真真教书,踏踏实实做人。
  • 37、把人做好,把事做对,就是学问。
  • 38、作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。
  • 39、德无常师,主善为师。
  • 40、假如要形成一个人,就必须由教育去形成。

  • 41、多鼓励,少批评。
  • 42、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
  • 43、假如要形成一个人,就必须由教育去形成。
  • 44、生命不等于是呼吸,生命是活动。
  • 45、德无常师,主善为师。
  • 46、把人做好,把事做对,就是学问。
  • 47、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
  • 48、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
  • 49、假如要形成一个人,就必须由教育去形成。
  • 50、教而不研则浅,研而不教则空。

    教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 51、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 52、对幸福的态度,对儿童欢乐和幸福的理解,是教育智慧最主要的根源之一。
  • 53、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,那这一生就算白活了。
  • 54、教有法而无定法,最高级的方法是因材施法。
  • 55、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
  • 56、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。
  • 57、要不断地向命运挑战。
  • 58、一个人有没有钱不一定穷,但没有梦想那就穷定了。
  • 59、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 60、想让生命辉煌,就别浪费青春。

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