你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
2023-04-25 04:19:49
7894
- 1、Work for the happiness of others, to achieve their own perfect.
2、相当多的中学生能够把中外名著的书名、作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知！
- 3、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
- 4、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
- 5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 6、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
- 7、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
- 8、你可以去书店买一些儿童故事书或者去当当网上买比较便宜一些,如果不想花钱的话那就去网上找,在百度上搜索儿童故事大全就会有电子版的
- 9、Parents and children can get respect and love, this is teacher's value.
- 10、Teaching is the first duty of a teacher, both bitter, also have joy.
- 11、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。
12、Respect and care for the child's self-esteem, be careful to treat a rose on the vibration of the dew.
- 13、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度 ”。
- 14、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
- 15、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
- 16、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
- 17、母亲是孩子的第一任老师丰富的想象力比书本知识更重要没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话千教万教，教人求真；千学万学，学做真人受之以鱼，不如授之以渔
- 18、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
- 19、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
- 20、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
- 21、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。
22、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
- 23、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
- 24、一个人志向至关重要，决定他一生的发展方向。
- 25、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
- 26、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。——陶行知
- 27、坚信你的对手一样会感到疲惫。
- 28、乐观的人把困难当作帮助自己前进的机会，悲观的人总是在机会上先看到困难。
- 29、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
- 30、蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”
- 31、认认真真教书，踏踏实实做人。
32、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
- 33、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
- 34、真正内心的强大，是无需外界评价的自我认同。
- 35、Strong will can conquer any mountain in the world.
- 36、Work for the happiness of others, to achieve their own perfect.
- 37、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
- 38、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
- 39、教有法而无定法，最高级的方法是因材施法。
- 40、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
- 41、We didn't deserve to be a child must become a child, Mr.
42、假如要形成一个人，就必须由教育去形成。
- 43、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
- 44、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。
- 45、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
- 46、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
- 47、对幸福的态度，对儿童欢乐和幸福的理解，是教育智慧最主要的根源之一。
- 48、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知
- 49、把人做好，把事做对，就是学问。
- 50、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
- 51、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯
52、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
- 53、教有法而无定法，最高级的方法是因材施法。
- 54、教而不研则浅，研而不教则空。
- 55、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
- 56、没有疑问就等于没有学问。
- 57、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
- 58、Work for the happiness of others, to achieve their own perfect.
- 59、人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。
