花儿开放需要一定时间,孩子成才需要一个过程,做一个有爱心、有智慧的教师,用自己的汗水去浇灌每一种“植物”,让他们开出独特、芬芳的花朵。教育是一门艺术,没有完美的教育,只有缺憾的美,每个孩子都可以变得更好。

  • 1、你不能控制他们,但你可以掌握自已。
  • 2、三尺讲台化舞台,舞蝶飞扬梦同在。
  • 3、学然后知不足,教然后知困。
  • 4、教也者,长善而救其失者也。
  • 5、真心付出一定会有丰厚的回报。
  • 顽强的意志可以征服世界上任何一座山。
  • 6、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。
  • 7、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
  • 8、教海无涯,探航有路。
  • 9、智力教育就是要扩大人的求知范围。

  • 10、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 11、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
  • 12、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
  • 13、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 14、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。——威廉·叶芝
  • 15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 16、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦
  • 17、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
  • 18、The attention of educators and love in the hearts of students will leave an indelible impression.
  • 19、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵,用激情点燃激情,用关爱呼唤心灵。

  • 20、Cultivated in the green grass, this life with no regrets.
  • 教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
  • 21、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
  • 22、我认为教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。——约翰·杜威
  • 23、师者,所以传道、授业、解惑者也。
  • 24、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
  • 25、用爱的琴弦,弹奏和谐的乐曲;用心的泉水,浇灌美丽的花朵。
  • 26、爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
  • 27、我努力,我快乐。
  • 28、我认为教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。——约翰·杜威
  • 29、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。

  • 30、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 31、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 32、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 33、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 34、我学习中等,按学校的标准,我算不上是个好学生。不过后来我发现,能忘掉在学校学习的东西,剩下的才是教育。——爱因斯坦
  • 35、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训,你真的吸取教训了吗?
  • 36、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训,你真的吸取教训了吗?
  • 37、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
  • 38、率先垂范,教师重责。
  • 39、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

  • 40、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 41、用心做事,用爱育人。
  • 42、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
  • 43、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
  • 44、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 45、把爱带给每位学生。
  • 46、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
  • 47、工作与休息都是美德,劳逸结合且不埋于其中好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 48、教书育人,快乐人生。
  • 49、读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

  • 50、不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。——孔子
  • 小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
  • 51、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
  • 52、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 53、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
  • 54、Professional ethics is the human, is the foundation of the division.
  • 55、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
  • 56、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
  • 57、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段,大搞题海战术,让学生死记硬背,这会除输掉我们的下一代。——迈克尔·盖森
  • 58、教师要融于师生的相互理解中。
  • 59、不要简单地向后进学生说不。

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