只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
2023-03-10 01:44:26
2019
- 1、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
- 2、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
- 3、新伤覆旧伤，盖不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救武器。
- 4、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
- 5、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
- 6、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
- 7、请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。——赞科夫
8、青年人的教育是国家的基石。
- 9、新伤覆旧伤，盖不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救武器。
- 10、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
- 11、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
- 12、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
- 13、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
- 14、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
- 15、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
- 16、教学德为先，身教胜言传。
- 17、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
18、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 培根
- 19、认认真真教书，踏踏实实做人。
- 20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
- 21、教师的人格是教育的基石。
- 22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
- 23、教之以廉，学之以贤。
- 24、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
- 25、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
- 26、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
- 27、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
28、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
- 29、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
- 30、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
- 31、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
- 32、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛
- 33、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
- 34、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
- 35、记问之学，不足以为人师。
- 36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 37、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
38、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦
- 39、我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。——苏霍姆林斯基
- 40、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹
- 41、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
- 42、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
- 43、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
- 44、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
- 45、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 46、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——[美］爱德华
- 47、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。
48、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
- 49、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
- 50、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 赫尔巴特
- 51、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
- 52、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
- 53、很艰想象还有什么比由于不公正而产生的情感上的麻木更能摧残儿童心灵的了。——苏霍姆林斯基
