踏踏实实教书，老老实实做人。
2023-03-01 08:29:47
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- 1、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压
- 2、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
- 3、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
- 4、我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。——苏霍姆林斯基
- 5、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。
- 6、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
- 7、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
- 8、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
9、回味一天， 不要看收获多少， 而要看付出多少。
- 10、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
- 11、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
- 12、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
- 13、【教育格言大全】教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
- 14、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
- 15、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
- 16、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
- 17、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
- 18、教师的人格是教育的基石。
19、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
- 20、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
- 21、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
- 22、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
- 23、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
- 24、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
- 25、1我们深信教育是国家万年根本大计 陶行知
- 26、爱校、爱生是我们职责。
- 27、我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。——苏霍姆林斯基
- 28、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
29、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基
- 30、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
- 31、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
- 32、没有哪种教育能及得上逆境。成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
- 33、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
- 34、应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。——第斯多惠
- 35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
- 36、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 37、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
- 38、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
39、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
- 40、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
- 41、教师要融于师生的相互理解中。
- 42、爱校、爱生是我们职责。
- 43、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
- 44、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
- 45、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
- 46、投入心灵才能闻到生命的醇香！
- 47、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯
- 48、教育加赞赏等于教育的平方。
49、4 学为人师 行为世范
- 50、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
- 51、我最喜欢的教育格言:教学相长。好的教学成果一定是教和学共同作用，只教得好，或只学得好都达不到最佳状态。再好的老师，学生不配合也没用。好学生没有好老师点拨，也不能发挥最佳状态。有人说，只有不会教的老师，没有学不好的学生正常，我不赞同。
- 52、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
- 53、回味一天， 不要看收获多少， 而要看付出多少。
- 54、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
- 55、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 56、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
- 57、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
- 58、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
59、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度 ”。
- 60、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
