你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
2023-03-27 04:17:09
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- 1、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
2、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
- 3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
- 4、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
- 5、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
- 6、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
- 7、没有疑问就等于没有学问。
- 8、循循善诱，诲人不倦的是老师。
- 9、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
- 10、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
- 11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
- 13、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
- 14、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
- 15、4 学为人师 行为世范
- 16、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
- 17、心灵的沟通胜于知识传递。
- 18、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
- 19、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
- 20、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
- 21、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
- 23、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
- 24、英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备。”
- 25、把爱带给每位学生。
- 26、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
- 27、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
- 28、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
- 29、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
- 30、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
- 31、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
32、教也者，长善而救其失者也。
- 33、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
- 34、天荒地老，教师的童心不泯。
- 35、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。
- 36、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
- 37、如果教师缺乏幽默感，就会筑起一道师生互不理解的高墙：教师不理解儿童，儿童也不理解教师。意识到儿童不理解你，就会使你生气，教师生起这种气来，就往往无法摆脱。亲爱的同行，相信我，侵蚀学校生气勃勃的肌体，毒害学生集体生活的冲突，多半正是这种互不理解引起的。——苏霍姆林斯基
- 38、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
- 39、没有疑问就等于没有学问。
- 40、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
- 41、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
42、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
- 43、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 44、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
- 45、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
- 46、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
- 47、我最喜欢的教育格言:教学相长。好的教学成果一定是教和学共同作用，只教得好，或只学得好都达不到最佳状态。再好的老师，学生不配合也没用。好学生没有好老师点拨，也不能发挥最佳状态。有人说，只有不会教的老师，没有学不好的学生正常，我不赞同。
- 48、人生结交在始终，莫为升沉中路分。
- 49、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
- 50、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
