宇宙无限大,知识无限多,学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。

  • 1、知识是不分年龄,不分界限的。
  • 2、人可以打败自己,也可以成全自己。
  • 3、虽与之俱学,弗若之矣。

  • 4、将至:将要到来。
  • 5、孔子到东方游学,途中遇见两个小孩儿在争辩,便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说:“我认为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远。”
  • 另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,等到中午的时候像手伸进热水里一样热,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗?”
  • 6、另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,等到中午的时候像手伸进热水里一样热,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗?”
  • 7、一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”
  • 8、知:zhì,通假字。“知”通“智”聪明、智慧。
  • 9、【两小儿辩日文言文翻译】一个小孩说:“我认为太阳刚刚升起时离人近一些,中午的时候离人远一些。”
  • 10、孔子听了不能判定他们谁对谁错,
  • 11、列子贵虚尚玄,修道炼成御风之术,能够御风而行,常在春天乘风而游八荒。庄子《逍遥游》中描述列子乘风而行的情景“泠然善也,旬有五日而后返。”。飘然飞行,追遥自在,其轻松自得,令人羡慕。唐玄宗天宝元年(742年)李隆基封其为冲虚真人,其书为冲虚真经。
  • 12、新的一天开始,太阳马上要登场了。
  • 13、不断地积小步,才有跨大步的力量。

  • 14、一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。”
  • 15、“林,教我游泳吧?”我歪着头,央求着林。
  • 16、全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节,人物语言极具性格化,人物形象则清晰可见、栩栩如生。
  • 17、两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎?”
  • 18、孔子东游,见两小儿辨斗。问其故,一儿曰:「我以日始出时去人近,而日中时远也。」一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:「日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?」一儿曰:「日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?」孔子不能决也。两小儿笑曰:「孰为汝多知乎?」
  • 19、《两小儿辩日》这篇文言文两小儿争辩的问题是:太阳在早晨和中午距离人们远近的问题。《两小儿辩日》通过对话描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,反映出我国古代人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真知的可贵精神,同时也说明了世间有着无穷无尽的知识,再博学的人也会有所不知。因而,学无止境。还说明了看问题要多角度,从不同的角度看问题会得出不同的结论。
  • 海边上的一群一群的人失望地走了。
  • 20、海边上的一群一群的人失望地走了。
  • 21、另一个小孩儿说:“太阳刚出来时让人感觉清凉而略带寒意,到了中午时就感觉像把手伸进热水里一样热,这不是近热远凉的道理吗?”
  • 22、那太阳左手拿着一个七彩画板,右手握长长的画笔,在天空的大画布上,一抹又一抹,浓墨重彩的演奏出黎明的乐章。
  • 23、一儿曰:“日初出大如车盖。及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

  • 24、孔子向东游历,看到有两个小孩子在争论不止,便上前询问他们原因。
  • 25、一儿以日初出远,而日中时近也。
  • 26、您高瞻远瞩,您的事业必然前景辉煌。
  • 27、其:第三人称代词,“他们”。
  • 28、孔子听了之后也不能判断他们俩谁对谁错。
  • 29、最后来看第三问题:为什么“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。”?
  • 30、点在看,帮助更多的家长看到这篇文章。
  • 31、我的心里一直在念叨,“太阳,太阳”快升起来呀。
  • 32、另一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,等到正午就小得像一个盘子,这不是远处的看着小而近处的看着大吗?”
  • 33、有时候天边有黑云,云还很厚。

    弈秋:弈:下棋(围棋)。秋,人名;因他善于下棋,所以称为弈秋。
  • 34、弈秋:弈:下棋(围棋)。秋,人名;因他善于下棋,所以称为弈秋。
  • 35、全文意思如下:孔子到东方游历,见到两个小孩在争辩,(就过去)问他们在辩什么。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候距离人最近,到了中午的时候离人远。”
  • 36、另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而到中午的时候距离人近。
  • 37、●致远朗读|敬老院一群老人
  • 38、一阵晨风吹来,)如同小姑娘的纤细小手,抚摸着每一个人的脸颊。
  • 39、弈秋是全国的下棋高手。让弈秋教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;一个学生虽然也在听弈秋的教导,心里却一心想着天上有天鹅要飞来想要拉弓搭箭把它射下来。虽然这两个人在一块儿学习,但是后一个同学不如前一个学的好。难道是后一个同学的智商不如别人?回答说:“不是这样的。”
  • 40、列子,名曰寇,又名御寇(又称“圄寇”“国寇”),战国前期思想家,是继老子和庄子之后的又一位道家思想代表人物,郑国莆田(今河南郑州)人,与郑缪公同时。今郑州市东30里圃田乡圃田村北有列子祠。其学本于黄帝老子,主张清静无为。后汉班固《艺文志》“道家”部分录有《列子》八卷。《列子》又名《冲虚经》,(于前450至前375年所撰)是道家重要典籍。汉书《艺文志》著录《列子》八卷,早佚。今本《列子》八卷,从思想内容和语言使用上看,可能是今人根据古代资料编著的。全书共载寓言、神话传说等134则,题材广泛,有些颇富教育意义
  • 41、不断地积小步,才有跨大步的力量。
  • 42、一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎?”
  • 43、孔子到东方游学,途中遇见两个小孩儿在争辩,便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说:“我认为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远。”

  • 44、另一个小孩儿说:“太阳刚出来时清凉而略带寒意,到了中午时就像把手伸进热水里一样热,这不是近热远凉的道理吗?”
  • 45、另一个小孩儿说:“太阳刚出来时让人感觉清凉而略带寒意,到了中午时就感觉像把手伸进热水里一样热,这不是近热远凉的道理吗?”
  • 46、孔子(公元前551年9月28日—公元前479年4月11日) ,子姓, 孔氏,名丘,字仲尼 ,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑) ,中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。他开创了私人讲学的风气,倡导仁、义、礼、智、信。
  • 47、孔子听了不能判定他们谁对谁错,
  • 孔kǒng子zǐ不bù能néng决jué也yě。
  • 48、孔kǒng子zǐ不bù能néng决jué也yě。
  • 49、有感情地朗读课文,能根据注释疏通文意,了解故事内容
  • 50、恰如盲人摸象,都是不见全貌,各执一端,虽有证据,难得真相。日地距离在早晚之间的差距是微不足道的,早晚温差及太阳可视面积的变化也另有原因(大气层影响),两人都错了,但是毕竟知道找证据,也有可取之处。
  • 51、另一个小孩儿说:“太阳刚出来时凉爽,到了中午的时候热得如同把手伸进热水中,这不是近的就感觉热,而远就觉得凉的道理吗?”
  • 52、二要学习古人为认识自然,探求真理而善于动脑,大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎,实事求是的科学态度,明白了学无止境的道理。
  • 53、(3)故:原因,缘故。

  • 54、一点一滴,一缓一慢而升起的,而你们知识也如日出东升一样,缓慢升起的。
  • 55、太阳一点一点地向上挺着,好像十分的吃力。
  • 56、另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远,而正午的时候距离人比较近。
  • 57、两小儿说的不对。正确观点:早晨和中午太阳离我们的距离是一样的,其大小也是相同的。理由如下:早晨的太阳角度低,穿透的大气层很厚,受到大气层梯度折射率影响很大,光路弯曲显著,所以人看到的太阳就大;中午太阳角度大,穿透的大气层相对较薄,受到大气层梯度折射率影响较小,光路弯曲没有早上和傍晚明显,所以人看到的太阳就觉得小了。
相关内容