词汇：家庭成员、服装、学习用品、房间物品、乐器球类、事物、运动等等。
2023-04-10 23:26:45
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- 1、部编版语文一年级下册教学计划及进度表，建议教师收藏或领取电子版，开学能用到。
- 2、(5)阅读浅近的童话、语言、故事，向往美好的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
- 3、对于低年学生，多借助多媒体手段，创设生动活动的学习情境，使学生爱学语文，乐学语文。
- 4、难点：如何正确的阅读。
- 5、(寒假预习)人教版新起点一年级英语下册电子课本
- 6、集中安排的识字课，内容丰富，形式多样。
- 7、(2)学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
8、以打造“有情感的课堂”为目标，一提高教学质量为追求，以习惯养成为抓手，积极实施“情感课堂”教学，提高我校英语教学质量，提高全体英语教师专业化素质，努力开创英语教研工作的新局面。
- 9、最新部编人教版小学一年级语文下册教学工作计划及进度表
- 10、交流与总结：组员个人进行游戏计划制定的交流
- 11、贯彻落实本学期教研组工作计划
- 12、小学英语教研组工作计划
- 13、以《语文课程标准》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的语文基础。
- 14、智慧课堂标准：传授知识有新招，培养技能有巧招
- 15、2017年度“一师一优课”评比工作启动
- 16、识字写字教学中，学生要掌握认字要领，不做过多的结构分析，根据识字规律，不过早脱离语言环境，承认学生差异，不追求课课清，人人清，转变学习方式，不局限教材课内识字，加强语言积累。
- 17、(4)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
18、(3)努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。
- 19、同时，我们抓住机会，抓紧平时的教研组活动，认真开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们科组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。
- 20、(4)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
- 21、四个太阳语文园地二
- 22、彩虹语文园地四动物儿歌
- 23、(3)教学中注意图文结合，构成整体，要把观察图画、理解内容、语言训练相得益彰，图文协调配置，引发想象、启发思维。
- 24、重视语言的积累。课内要求背的、一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。
- 25、本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。书后生字表，列出了全册要认识的字，生字表，列出了全册要求会写的字。
- 26、开拓多种识字渠道，鼓励学生在生活中识字。
- 27、【小学英语教研组工作计划】利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;
28、随着教师人才的流动，教师队伍也将越来越趋于年轻化。我组青年教师人数正逐年增加，教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来：
- 29、培养学生良好的学习习惯
- 30、展示研究过程中自身美术教学的亮点，通过实际教学案例与其他教师分享。重点总结材料的投放、教师的指导策略。
- 31、努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。
- 32、(4)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
- 33、贯彻落实本学期教研组工作计划
- 34、《动物王国开大会》(2)课外阅读(1)书法(1)
- 35、部编版语文一年级下册教学计划及教学历
- 36、《荷叶圆圆》(2)《要下雨了》(2)
- 37、重视语言的积累。课内要求背的、一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。
38、另外，教材还体现开放性和弹性，增加适应性。
- 39、(5)有表达的自信心，积极参加口语交际。
- 40、加强教育理论学习，提高教师理论素养
- 41、【小学英语教研组工作计划】3) 在游戏前，教师与幼儿讨论并制订出游戏规则，使幼儿意识到行为的责任和后果；分配角色后，要求幼儿不能在商讨好角色或随意更换，不能大声喧哗等。
- 42、能用音序法查字典，学习独立识字。
- 43、要求：重点学习《新英语课程标准》等专著；积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
- 44、姓氏歌小青蛙猜字谜
- 45、提高家长的教育水平，为幼儿的健康成长创造良好的环境。
- 46、教学总目标(听说读写能力的安排)
- 47、重视语言的积累。课内要求背的、一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。
48、集体学习英语教师专业知识；制定本学期教研组工作计划
- 49、语文园地四动物儿歌
- 50、(实用)幼儿工作计划汇总5篇
- 51、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
- 52、进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
- 53、(2)注意巩固和深化教改成果。要求各校落实英语环境布置;运用英语拼读和儿歌教学法，提高英语学习兴趣，帮助学生有规律地记忆单词以减轻学生学习英语的难度;高年级注意加强阅读教学，有计划有步骤地提高学生英语阅读速度和理解能力。
- 54、部编版语文一年级下册教学计划及教学历
- 55、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
- 56、为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，重视英语的朗读，本学期抽测2次朗读，学期中和学期末，并组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。
- 57、小学英语网络工作室学习交流活动
58、教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。在教务处的指导下，理化生教研组全体教师进行了高质量的“三课”活动，大家相互学习，共同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的教师还积极围绕本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作能力水平。张金强、马永成、李晖、樊汉锋、王志君等教师分别
- 59、加强学习，提高认识，转变教育观念。教导处有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，本学期积极参加各种教育教研活动，为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教了师的视野，提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力
- 60、请各位组员关注活动时间，准时参加。如有变动，另行通知。
