道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

  • 1、我坚定不移的是,高尚的爱情种子需要在年轻人产生性欲之前好久的时候,即在他们的童年、少年时期播在他们的心田里。
  • 2、1学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
  • 3、母亲只生下你的身体,祖国却产生你作为人的公民的灵魂。没有什么比祖国更宝贵的了。为了祖国的幸福、伟大和独立,一个真正的人要毫不动摇地奉献出自己的生命,因为没有祖国幸福、伟大、独立的生活,不仅是痛苦的,而且是可耻的。
  • 4、学习要抓住基本知识:即不好高婺远,而忽略基本的东西。
  • 5、我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的。

    童年和少年时期,当恶习还没有成性而莠草刚刚生根之际,就要对它们进行谴责。只有在谴责之后出现自责良心感到痛苦之时,谴责才会有成效。
  • 6、童年和少年时期,当恶习还没有成性而莠草刚刚生根之际,就要对它们进行谴责。只有在谴责之后出现自责良心感到痛苦之时,谴责才会有成效。
  • 7、人生中最可怕的因而最需要用爱抚、温柔、关怀、关注、善意去抚慰的,就是遭到毁损和伤害的孩子的心。
  • 8、生活在书的世界之中,意味着领略思维的美,享受文化财富,使自身变得更加高尚。
  • 9、使学问真正深入到我们的血肉里去,真正地、完全地成为生活的组成部分。
  • 10、人在童年和少年时代,快乐和幸福如果得到的越容易,那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。
  • 11、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。
  • 12、如何对待人类美丽的花冠妇女,孩子用自己的心灵从那些细腻、微妙、不易察觉的小事中可以体会得到。
  • 13、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
  • 14、农村的发展始于学校教育水平的提高,农村文化的发展始于农村教师素质的加强,农村学校教育的功效取决于任教者的精神、知识、博学和视野。
  • 15、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

  • 16、全体教师团结一致是数学教育工作成功的保证。
  • 17、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地回答。
  • 18、人不仅创造财富,还要为人处事,而且在为真、善、美的服务之中看到自己的创造能力的意义。需要教人们学习的正是这些东西。
  • 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
  • 19、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
  • 20、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
  • 21、我极力使这一生意盎然的源泉――祖国语言的财富――从孩子们学校生活一开始就展现在他们面前。我努力使他们感受语言的美,小心谨慎地使用语言,并注意语言的纯洁性。
  • 22、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地回答。
  • 23、1教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 24、学校发展以师为本,教师发展以德为本。
  • 25、校园是我家,美化靠大家。

  • 26、为创造美而进行劳动,能使年幼的心灵高尚起来,能事先防止冷漠情绪。孩子们在创造大地上的美的过程中,自己也就变得更美好、更纯洁和更可爱。
  • 27、为创造美而进行劳动,能使年幼的心灵高尚起来,能事先防止冷漠情绪。孩子们在创造大地上的美的过程中,自己也就变得更美好、更纯洁和更可爱。
  • 28、使师生发生精神联系的儿十条、几百条通道,就是通向人的内心世界的小径,它们是师生之间产生友谊和同志感的最重要的条件。我们要使师生保持精神上的共同点,只有在这种情况下,他们才不会意识到教师是领导人和指挥员。
  • 29、我坚信小学教育时期,则是最重要的一个时期。这个时期正是人需要受教育的一个界线,包括对人需要形成期的那个界线。正是在这个时期,应当去培养为他人幸福的那种慷慨胸怀
  • 30、人生中最可怕的因而最需要用爱抚、温柔、关怀、关注、善意去抚慰的,就是遭到毁损和伤害的孩子的心。
  • 31、我极力使这一生意盎然的源泉――祖国语言的财富――从孩子们学校生活一开始就展现在他们面前。我努力使他们感受语言的美,小心谨慎地使用语言,并注意语言的纯洁性。
  • 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
  • 32、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
  • 33、相信每一个学生都能学好。
  • 34、能动、敢动、爱动,会练、会判、会赏。
  • 35、1教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

  • 36、如果我们不去认真地进行道德教育,就不可能在人们的心灵中树立共产主义理想。
  • 37、我们认为,使学生养成良好习惯和预防不良习惯,是一项重要的教育任务。
  • 38、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
  • 39、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 40、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
  • 41、美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉。美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界(大自然、艺术、人们的关系)的美中看到精神的高尚、善良、真挚,并以此为基础确立自身的美。
  • 42、校园是我家,美化靠大家。
  • 43、能动、敢动、爱动,会练、会判、会赏。
  • 44、所谓理解孩子的感情就是要理解他们每一个行动的最原始的出发点、原因和动力。
  • 科学的发展,国民道德的进步以及新的共产主义社会关系的建立,都取决于学校,取决于教育过程的文明以及教育与教学方法的完善程度。

    45、科学的发展,国民道德的进步以及新的共产主义社会关系的建立,都取决于学校,取决于教育过程的文明以及教育与教学方法的完善程度。

  • 46、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
  • 47、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 48、实践表明,要想发展学生在智力方面的爱好,充分发挥他们的天才和能力,一个极为重要的条件就是让学校里所有的学生(从一年级到毕业年级)都参加到各种各样的创造性劳动中去,形成一种创造性劳动的气氛。
  • 49、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
  • 50、人不仅创造财富,还要为人处事,而且在为真、善、美的服务之中看到自己的创造能力的意义。需要教人们学习的正是这些东西。
  • 51、1教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
  • 52、我坚定不移的是,高尚的爱情种子需要在年轻人产生性欲之前好久的时候,即在他们的童年、少年时期播在他们的心田里。
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