柳树像一群温和的修女——念珠发出清脆的音响。沼泽的烟斗冒着烟云，黑色的友烬飘在苍穹。——《可爱的家乡啊》

2023-02-17 14:53:50 8220

12、③都通过对小事的描写表现小动物的特点
13、大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；
14、这首五绝作于诗人天宝十二年(753)秋游宣州时，距他被迫于天宝三年离开长安已有整整十年时间了。长期的漂泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之情。此诗通过写诗人独坐敬亭山的情趣及敬亭山的景象，抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情，也是诗人投身到大自然的怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。
15、师：这张照片的拍摄者这么说“北京的风吹开了北京的蓝！”
16、而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。
17、识字加油站，让学生对这些古代诗人的了解，体现了对本单元诗歌学习的延展与丰富。
18、警戒~警惕凄惨~悲惨慈爱~慈祥
19、“我”将白鹅带回家，并认为它很高傲。
20、春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。

22、这句话写出了请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。
23、同学们，这首诗的作者是艾青，他为什么能将一种颜色“绿”写得如此丰富、传神呢？让我们去了解他吧。
24、本文是老舍先生写的一篇散文。这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。
25、读读交流平台的内容，仿照书中“观点+例子”的表达方式进一步交流现代诗的特点。
26、我们互相对视总也看不够。此时此刻我忘记了其他的一切，心中只有敬亭山了。
27、不能灵活运用明贬实褒的写法。
28、(可爱的动物)奔跑，飞舞；驻足，凝望。这些可爱的动物是我们的好朋友。本单元共选编《猫》《母鸡》《白鹅》三篇课文，作家用饱含深情的笔触向我们娓娓道来这些动物朋友的日常点滴。
29、这句名言指出了现代诗歌的节奏美感。
30、(设计意图：在学生朗读的过程中，给出活动提示，帮助学生在诗歌朗诵会上更好地呈现自己的朗诵成果。进一步交流安排，形成诗歌朗诵会方案，使得学生对诗歌朗诵会充满期待。)

42、出示生字词语,指名认读。
43、【现代诗歌四年级下册摘抄】我仍是不灰心地每天叠着，
44、学习第2小节：感受绿得丰富
45、只要求能清楚表达观点，不需要举例说明。
46、孟浩然：唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。代表作品《春晓》《宿建德江》等。
47、这段时间，我们阅读、收集了许多诗歌，还做了自己的诗歌摘抄本，大家可以交流一下。还可以试着当个“小诗人”写写诗，把自己的感受表达出来。写的时候注意分行。写完后，和同学交流。
48、(12)窥伺：指暗中观望，等待时机。
49、你真傻，总是为救别人的生命而不顾自己的安危。
50、这无止息地吹刮着的激怒的风，