问答法：帮助学生理解文章的细节
2023-04-27 21:16:26
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1、(2)读背今天所学习的五个新单词和句型。
- 2、(2)TofostertheSs’interest.
- 3、5)Groupwork
- 4、Threeskills:October,first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eight,ninth,tenth;She/He/IwillhaveapartyonOctober20th．
- 5、③Ilookforwardtohearingfromyouall.
- 6、打个比方，把教室当作是城市，发个若干学生单词卡片：cinema,hospital,postoffice,bookstore,library,school，让学生听口令站位置：Thepostofficeisnexttothehospital.
- 7、(5)教师放本部分得录音,学生跟读.学生两人一组读课文对话
- 8、(4)Readinpairs.
- 9、散文《论坚韧》作者：张秋红
- 10、Writeaboutyourtownandthebestplaces/thingsthere.
11、%作业：(1)跟录音仿读课文，家长签字。(2)说唱歌谣，家长签字。
- 12、设计意图：表演课文加深了学生对课文的理解。
- 13、(3)学生阅读短文，完成文中的判断题。
- 14、3Let’sfindout.(p39)
- 15、Howdoesshegotowork?
- 16、Ⅱ.Grammarfocus
- 17、wWw.xKbcom
- 18、S1:Nexttothebookstore?
- 19、Workwithyourpartners.LookatthechartinThenaskandanswerwithapartner.
- 20、Ssworkandbythemselves.
21、情感态度价值观目标：
- 22、(3)能够知道车辆中哪种工具能帮助人们找到自己想去的地方。
- 23、bestmiddleschool:No.1MiddleSchool;
- 24、然后，介绍故事的梗概。
- 25、Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?
- 26、Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?
- 27、复习第四单元有关笔友的情况描述。
- 28、③That’suptoyoutodecide.
- 29、C:Showthewords:tomorrow,tonight,thismorning,thisafternoon,thisevening,nextweek.Readandmakesentences.
- 30、教学内容ALet’stryLet’stalkCPronunciation
31、(1)Canspeakoutinrighttone.
- 32、(3)“快看快猜”游戏。
- 33、(4)Actthetext.
- 34、getto,getthere的用法。
- 35、Sing“HowcanIgettothezoo”
- 36、科普版六年级英语上册教案Lesson10
- 37、Unit10SectionA3a+SectionB2b音频+视频讲解(九年级人教版英语)
- 38、S1:Whataboutyou,GaoWei?Willyoucome?
- 39、能运用所学的知识与句型表达方式来简介一下自己所看过的影视片。
- 40、了解一些选秀节目的实质及目的，正确对待生活中的一些歌星及影星，不要盲目地追风，做追星族。
41、c.分组读短语，男女生读短语。
- 42、1)能运用所学的知识对事物或人物进行对比。
- 43、ITeachingAims
- 44、Listeningandreading.
- 45、Hedon'tgooutintheevening.
- 46、girl:howdoesshegotoschool?
- 47、跟着抖音学英语机场过关用语
- 48、(4)Let’smakemotes.
- 49、WatchTV:Gotobed:
- 50、1Chant(P26)
51、Checktheanswers:
- 52、ITeachingAims
- 53、1)掌握下列生词:dressup;takesb.’splace,army,doagoodjob
- 54、九年级Unit1单词人教版(26次)+初中英语单词记忆技巧及英语学习方法，作者:myshzu
- 55、让学生们思考一下他们自己的实际情况，并做出正确的回答。
- 56、Ssreadthepassagequicklyandfindtheanswerstothequestions.
- 57、教学准备录音机和录音带
- 58、教学内容BLet’slearnLet’splayCStorytime
- 59、教学内容ListenandmatchLet’schantReadandmatch
- 60、T:Readthepassageagain.Thistimeyoushouldunderlineallthesuperlativesinthepassage,thenwritesentencesusingatleastfourofthem.
