Howmanykindsofbooksdotheymentioned?
2023-03-06 20:10:47
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- 1、科普版六年级英语上册教案Lesson10
- 2、T:What‘sthis?
- 3、LetsomeSsreadtheirpassagestotheclass.
- 4、(2)运用多种方法练习朗读新单词。
5、(4)Let’smakemotes.
- 6、WatchTV:Gotobed:
- 7、MainSceneLettheSslookatMainScene,devidetheSsintotwogroups,thentaketurnstodescribetheactions.
- 8、(4)Teaching“hospital”
- 9、了解Goodtoknow部分的内容，能够辨认常见的交通标志。
- 10、③Ilookforwardtohearingfromyouall.
- 11、【六年级英语教案】5Readthedialogueandaskthequestions:(P.48)
- 12、(1)ApplythesentencesandwordsintheUnit2totherealsituation.
- 13、A+动词+(the)副词最高级+(表示范围的介词词组)
- 14、Hedon'tgooutintheevening.
15、(4)Actthetext.
- 16、(5)教师放本部分得录音,学生跟读.学生两人一组读课文对话
- 17、八下Unit10重点单词和语法讲解(人教版)
- 18、c.分组读短语，男女生读短语。
- 19、SsworkbythemselvesandthenchecktheanswerswiththeSs.
- 20、九年级Unit1单词人教版(26次)+初中英语单词记忆技巧及英语学习方法，作者:myshzu
- 21、MainSceneLettheSslookatMainScene,devidetheSsintotwogroups,thentaketurnstodescribetheactions.
- 22、“It’sMonday./Tuesday./Wednesday.”
- 23、%作业：(1)跟录音仿读课文，家长签字。(2)说唱歌谣，家长签字。
- 24、Let’schant.
25、(5)教师放本部分得录音,学生跟读.学生两人一组读课文对话
- 26、T:Verywell,thanks.
- 27、1)LiFeiisthebestchessplayer.
- 28、VII.Selfcheck
- 29、Ssdiscussthequestionswithapartner.Thenanswerthequestions.
- 30、了解Goodtoknow部分的内容，能够辨认常见的交通标志。
- 31、Howdoesshegotowork?
- 32、(1)教师将Let’stalk部分的教学挂图贴在黑板上说：Iwanttogotothepostoffice.WhereisthePostoffice?引导学生回答：It’seast/west/south/northof…接着让学生看挂图，利用图上出现的场所替换关键词进行问答。
- 33、七下Unit2教材听力+单元语音练习+单词(人教版)
- 34、Whatyouthinkofthemovie/star?
35、(4)Actthetext.
- 36、能够听、说、认读句型：Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice并进行关键词的替换操练。
- 37、英语·话题复习个人情况停课不停学·滚动迁移·公益视频
- 38、写一个报告，陈述一下你的爸爸、妈妈及祖父母亲分别喜欢看什么类型节目，并简要说明原因。
- 39、ITeachingAims
- 40、(2)学生讨论：Whataretheyfor?
- 41、【六年级英语教案】教师带上小水滴的头饰，用对话引出Mrwind
- 42、Step2Leadin
- 43、Howtogettothebookstorefromthecinema?
- 44、2教师准备一个计时表,mainscence部分的挂图和BLet’sread部分的教学挂图
45、(首先师生问答，然后指几组学生做问答练习。)
- 46、—Howcanwegetthere?—Turnleftatthebookstore.
- 47、【六年级英语教案】教师带上小水滴的头饰，用对话引出Mrwind
- 48、Reviewthephrases.Andmakeasentencewiththephrases.
- 49、T:Yes.Youareright.
- 50、能够听、说、认读主要句型：Whereisthecinema/postoffice/…please?It’snexttothehospital/cinema/…Isitfarfromhere?No,it’snotfar.并能在情景中熟练运用。
- 51、T:What’sthis?
- 52、TheDJschoosesongsthemostcarefully.
- 53、(2)TofostertheSs’interest.
- 54、C:Showthewords:tomorrow,tonight,thismorning,thisafternoon,thisevening,nextweek.Readandmakesentences.
55、让学生们思考一下他们自己的实际情况，并做出正确的回答。
- 56、学生们与自己的小组成员一起来讨论自己居住地周围的饭店的情况，并将名字及情况填写在表格中。
- 57、(4)Let’smakemotes.
- 58、学习字母组合th在单词中的发音/Q/
- 59、【六年级英语教案】5Readthedialogueandaskthequestions:(P.48)
