Task2Afterlearningtheprinciple,askstudentstodoexercise“Writesentencesfollowingtheexamples
2023-02-10 01:41:51
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- 1、Let’schant.
- 2、S4:LisaisgivingacardtoPeter.ShewantstoinvitePetertoherbirthdayparty.
- 3、telltheotherfriends.Whathaveyoutouched.Ok?
- 4、师：Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyouangry?
- 5、The sky is blue. The tree is green. The grass is green. And the flowers are very beautiful. Do you want to know what colour are they?
- 6、教学内容ListenandmatchLet’schantReadandmatch
- 7、b、动觉学习——游戏“单词领地
- 8、小百科：Doyouliketoeat翻译为你喜欢吃吗，吃是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送进口腔，经过牙齿咀嚼后下咽经食道管进入胃里，再由消化系统完成整个消化过程。
9、～Teacher：Whatcolorisit?。
- 10、yougotoschool?
- 11、Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)
- 12、幼儿律动出活动室.
- 13、T:Goodmorning,everyone,
- 14、教幼儿听懂简单的英语对话。
- 15、(4)Readinpairs.
- 16、(4)Actthetext.
- 17、getto,getthere的用法。
- 18、桌子、凳子、一些幼儿喜爱的玩具，五角星，剪纸花。
19、T:Ilikeplayingbasketball.Myhobbyisplayingbasketball.Doyoulikeplayingbasketball?引导学生用回答。
- 20、师：Doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)
- 21、英语活动——Sorry! That is Ok!
- 22、T:Verywell,thanks.
- 23、请小朋友一起分享糖果和饼干。
- 24、jello，yogurt,
- 25、yougotoschool?
- 26、T:It’saSciencemuseum(张贴词组，指名读，分组读。)
- 27、(2)教师引导学生通过拼读音标，尝试读出表格中的例词，然后教师放该部分的录音，学生跟读。鼓励学生说出更多含有本课音标的单词。教师指导学生完成Readandmatch的活动。
- 28、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。
29、(2)TopromotetheSs’cooperation.
- 30、幼儿能够感受到英语学习的快乐。
- 31、教学重点能够听、说、读、写以下动词短语：dinosaur,hall,metre,than.
- 32、2Askandanswer
- 33、把主句型打乱顺序抄在黑板上，让学生连词成句。
- 34、①、出示闪卡“apron,chair,backpack,table”，通过游戏帮助幼儿复习巩固。
- 35、【幼儿园英语教案】T：Ok，hereyouare.Bye.
- 36、Step2Leadin
- 37、情景创设(复习部分动物单词)
- 38、重点操练candy,cookie
39、Howtogettothebookstorefromthecinema?
- 40、利用课件呈现其他新授单词(stronger、older、younger、shorter)巩固练习。
- 41、【幼儿园英语教案】最后chant部分用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首chant，让小朋友跟着做，边做边退场，结束课程。
- 42、T:Whereistheplace?
- 43、getto,getthere的用法。
- 44、学习新句型：Doyoulike…?;amYes，Ido./No，Idon’t.
- 45、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey。
- 46、StepSing a song
- 47、情景创设(复习部分动物单词)
- 48、T：What’sthis?
49、ittoyou，ok?
- 50、Game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)
- 51、师：Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyouangry?
- 52、ITeachingAims
- 53、乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。
- 54、打个比方，把教室当作是城市，发个若干学生单词卡片：cinema,hospital,postoffice,bookstore,library,school，让学生听口令站位置：Thepostofficeisnexttothehospital.
- 55、3Let’sfindout.(p39)
