"他山之石，可以攻玉。"通过集体教研，认真学习、消化“精神食粮”，将学来的经验转化为更符合我们自身情况的教学实践活动。

2023-02-12 15:16:33 9362

1、这些天，杜晓曦老师乐此不疲地连续推送了《顺德区2019初中英语青年教师技能大赛教学设计与教学实录》系列专题。科学的教学设计，合理的活动安排，经典的教学绽放，就一样被一篇一篇最接地气、最执著坚实的推送所征服。相信一定会对您的教学教研有所触动，相信这样执着地推送下去，一定会搭建一个深度教学教研的平台，更好地促进更多的志同道合的朋友们共同发展。
2、补差目标：培养学生的学习兴趣和听说能力，有计划地培养学生的读写能力。通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，使学生能进行简单的日常交际。另外，还要注意培养学生良好的朗读习惯。
3、优秀英语教学设计－－Wheredidyougoonvacation?
4、大的方向分两种，一种是技能类课型，一种是知识类课型。

6、４、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
7、能了解6项简单语法知识。
8、(来源：外研基础教育)
9、Writeashortpassageaboutwhereyouwentandhowwasyourvacation.
10、askstudentstolistentothetapeagain,askstudentsaquestion“whatkindofbookdoesdanielliketoreadandwhy?”(historybooks,becausetheycanimprovehisknowledgeofthepast)
11、小组回答问题，每个人独自回答
12、设计符合学生兴趣和认知能力的学科活动和综合实践活动。
13、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
14、能听、说、唱书中的歌谣；

20、在听力材料的选择上，建议英美口音混合搭配，接触英式和美式两种不同口音的英语发音，增强对英语的包容力。除了普通听力材料，还可以选择一些动画片视频来练习听力。
21、在教学安排中应增加学生的活动量,创造各种机会让学生多讲多练,调动学生的学习积极性,为此要充分利用录音、幻灯、投影等情境教学手段,培养学生的兴趣,激发学生的求知欲
22、②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
23、本册重点学习学校课室及功能室的.名称、分布和不同的功能;
24、参赛选手:顺德区一中外国语学校莫静文编号:6

36、小学四年级下册语文教学计划范文
37、Studentscanrecognizethesimplefuturetensewhentheymeet.
38、这学期继续接任四年级四个班教学任务，经过一年多的英语学习，四年级学生对英语已经有了一定的基础知识和听说读写技能，有了一定的运用语言的能力，而且、也形成一定的学习习惯。尽管如此，各班的学习情况不尽相同。有些班学生英语课纪律比较好，但也有一部分学生上课虽然不讲话，但出现“神游”状态，而且学生对于英语的领悟能力与接受能力不是很强。由于班主任相对较配合，所以课外作业完成的比较及时，但质量还有待加强。学生的英语学习还有以下问题有待解决：
39、Unit1Hello(B)
40、请优生介绍学习经验，后进生加以学习。
41、doasurvey
42、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。
43、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。
44、思想方面的培优辅差。