◆“读别人的，写自己的，积功渐成，如此而已”，这是词坛泰斗乔羽给我的教诲，与大家共勉，博观约取，厚积薄发，努力写出有工心而无匠气的自然之作。
2023-03-07 01:55:56
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- 1、不要看轻自己，不必自怨自艾，世间很少全才，更少有十全十美的人，只要你有一技之长，你就可能在这方面胜过别人。韩愈不是说过吗，“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，又说“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。
- 2、1劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
- 3、而鲍叔之智又不仅如伯乐之慧眼，他更有一颗慧心。管鲍曾是高山流水鸣琴知意般的知己。后来分别辅弼两君，又存在两相竞赛的关系。虽然鲍叔得胜，而他既未以知己之交来宽释，也未如敌仇相见眼红来中伤他，而是以超然平和的慧心化开一切，有如祁奚“内举不避亲，外举不避仇”，只将管仲定位为人才而推举，其他不问。鲍叔知人又岂单是智？更有心底无私天地宽阔的伟岸。
- 4、毛泽东同志提倡文章写好后，要“认真地加以删改”，这是大家都知道的。可是，作为一个对人民高度负责的作者，他并不把文稿的改定看做是写作的完成，还非常重视文稿付印时的校对。1938年6月27日，《论持久战》一文印行之前，他亲自做了校对，并给出版科的同志写信说：“都校了，第三部分请再送来看一次。”“第第二部分请你们过细作最后校对，勿使有错。”1938年11月8日，他将党的六届六中全会上的报告修改稿付印时写信嘱咐徐冰同志：“请你们校第第二次，我校第第四次。”
5、回复：班主任,看《高三班主任写的，看完之后获益匪浅。》
- 6、(角度点拨)世间万物皆有所待，没有做到真正的自由
- 7、往事犹如过眼云烟,都忘记吧,心里没有私心,这样人生的天地才宽阔无边。遗忘也是一种快乐遗忘，对痛苦是解脱，对疲惫是宽慰，对自我是一种升华。在人生的旅途中，如果把所有成败得失、功名利禄、恩恩怨怨、是是非非都牢记在心中，让那些伤心事、烦恼事、无聊事永远萦绕于脑际，在心中烙下永不褪色的印记，那就等于背上了沉重的包袱，就会活得很苦很累，以至精神委靡，心力交瘁，生命之舟就会在茫茫的大海中迷航，甚至有倾覆的危险。如果我们善于遗忘，把不该记忆的东西统统忘掉，就会感受到心境的愉快和精神的轻松。正像陶铸所说："往事如烟俱忘却
- 8、B．能够“效、比、合、征”的四种人，有才智修养，当都被世俗所累；宋荣子置世人的赞誉与诽谤于度外，但他的修养“犹有未树”；列子御风而行，逍遥自在，但“犹有所待者”。
- 9、你微笑的样子真美，不是吗?
- 10、重返战场杀敌对于我来说已是很困难的事，但我还是感受到了大家对我的情谊之深厚。寒来暑往，岁月匆匆，时光无情催白了我的头发，蒙受不白之冤后，我的后半生都要压抑心中的痛楚和酸痛。
- 11、把强军事业不断推向前进
- 12、忘不了亚特兰大市那尊托举希望的铜像，忘不了1964年那项震撼人心的诺贝尔和平奖，忘不了那句雄浑高亢的铿锵之声——我有一个梦想！坚守梦想，集会上你义愤填膺，慷慨激昂地演讲；坚守梦想，你曾在监狱创作，未曾彷徨；坚守梦想，一生中三次被行刺，无数次被恐吓，内心的追求依然昂扬。这样一种坚强气魄，这样一种崇高理想，这样一种热血与执着，持续到生命最后一刻。马丁·路德·金，你让我读懂坚守！
- 13、如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀。
- 14、(最新热点人物)在哈佛毕业演讲的首位农村考生
15、——论中国共产党人的精神谱系之十九
- 16、近几年来，执法者与市民产生冲突的事屡有发生，究其原因，往往与双方的情法失衡有关，执法者强调法理而忽视情理，市民强调情理而忽视法理，两种极端走到一起，焉有不发生冲突之理？所谓“公说公有理，婆说婆有理”，说的也是这个道理，你持情理，我持法理，你用情理揍我，我用法理揍你，谁也不是窝囊废，结果也就成了窝里斗。
- 17、(角度点拨)世间万物皆有所待，没有做到真正的自由
- 18、尾:泪眼朦胧中，我似乎又看到了爷爷的身影，那棵老树下，那吹着凉飕飕的风的地方，有着爷爷给我的此生永恒不变的“风景”。
- 19、(运用角度)“坚韧”“胸怀”“勇于面对”“无私”等。
- 20、观点+材料+评析+小结
- 21、(运用角度)业精于勤天才在于勤奋天道酬勤
- 22、(应用角度)“辩证地看问题”“逆境出人才”“生存环境”等。
- 23、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。马克思为了崇高的事业，忍受了千般磨难、万种辛苦，仍九死未悔，在革命的道路上奋然前行，正是由于他心底无私，胸怀宽广，才成就了万世英名。
- 24、今天已经二十一世纪了，封建家长式的统治可能极少，但是，越俎代疱，干涉溺爱，使得子女变成了父母操纵的机器，同样会阻碍他们健康成长，同样会出现焦仲卿、刘兰芝“自挂东南枝”“举身赴清池”的悲剧。为人父母者，警惕啊！
25、阅读下列材料，你有怎样的联想和思考，请根据自身感受或所见所闻，以“爱之心”为题，写一篇文章，记叙、抒情、议论皆可。
- 26、(分析点评)许多青年人大都志向高远，意欲成就不朽事业，但面对成长路上的挫折和磨难，畏葸不前，只是浑浑噩噩，虚度光阴。青年人应该认识到，前进道路上的挫折是不可避免的。作为当代青年，应该思考担负的时代使命，并付诸持续的行动，在点滴小事中发展自我，奉献自我，为社会作出应有的贡献。
- 27、(内涵挖掘)孟子认为只有不违背自然规律，维持生态平衡，才能最大限度、源源不断地获取生存资源，也就是我们所说的要可持续发展。更难能可贵的是，孟子深刻地意识到对百姓教化的重要性，“谨庠序之教，申之以孝悌之义”，学校教育为民而办。尊敬父母，敬爱兄长，这样，“颁白者不负戴于道路矣”“黎民不饥不寒”，百姓在物质上富足，在精神上安乐，民无怨愤，就能安居乐业。
- 28、回复：班主任,看《高三班主任写的，看完之后获益匪浅。》
- 29、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
- 30、专题丨央视新闻批“大胃王”浪费严重，节约时评这样写
- 31、2022中考语文·中考记叙文写作专题20讲汇总(下)
- 32、(文本聚焦)苏武的志节
- 33、(文本聚焦)林冲在东京，无意帮助了李小李小二在林冲被仇人追杀时帮助林冲。林冲侠骨义肠，他帮助李小二是出于无心，而李小二帮助林冲是出于有意。林冲助小二是义，小二助林冲是感恩。
- 34、(内涵挖掘)蚂蚁能绝处逢生靠的是无私无畏的精神，靠的是牺牲小我成就大我的团结一心的行动与努力。蚂蚁在死亡面前毫不畏惧，宁可牺牲自己，也要保住群体。这正是蚂蚁精神团体的写照，一个狭小的蚂蚁洞，也可以使千里长的长堤崩溃，这证明蚂蚁的力量是强大的，团队是坚不可催的。
35、(运用角度)“追求”“理想”“道义”“坚守”“节操”等。
- 36、1我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
- 37、第十课：《别了，不列颠尼亚》《奥斯维辛没有什么新闻》
- 38、志不强者智不达。——墨翟
- 39、(文本聚焦)霍拉旭是《哈姆莱特》作品中的重要人物。和哈姆莱特一样，作者把他也安排在德国的威登堡大学读书。他的性格特点不是很强烈，没有王子的忧郁与徘徊，贵族青年的愤怒与执著，国王的贪婪，王后的矛盾，奥菲莉娅的纯真。他有着敏锐的洞察力和坚定不移的意志，自始至终都忠诚于哈姆莱特。正因为有了这样的知己和忠臣，王子的复仇才最终得以实现。他是故事中唯一能让哈姆莱特在临死前信任的人。
- 40、1你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。——毛泽东(不能光听别人说)
- 41、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡
- 42、大海里没有礁石激不起浪花，在生活中经不住挫折成不了强者。
- 43、(3)国家需要。唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。没有“杀出一条血路来”的奋勇拼搏，就没有震撼世界的“春天的故事”；没有亿万人民的首创精神，就没有改革开放的辉煌成就。站在新征程的新起点上，无论是推动高质量发展，还是构建新发展格局，都须向改革创新要动力，必须大力发扬创新发展拓荒牛精神，敢闯敢试、破局开路，勇做改革实干家、创新推动者。
- 44、回复：阅读技巧,看《清华学子：我的高三语文笔记本语文阅读暗剑>》
45、——论中国共产党人的精神谱系之十九
- 46、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。马克思为了崇高的事业，忍受了千般磨难、万种辛苦，仍九死未悔，在革命的道路上奋然前行，正是由于他心底无私，胸怀宽广，才成就了万世英名。
- 47、(内涵挖掘)按常理推想，以苏武的宁死不屈，单于不可能不杀他，但正是苏武的这种节操，赢得了单于的尊重和历史上的美名，由此看来，志节是最令人起敬的，拥有高尚的志节，无论是后人还是当时的敌人，都会对他肃然起敬。
- 48、跟着时评学写作|“读书吧，少年！”、“中国人就是没素质吗？”(典范议论文，精彩评价)
- 49、(1)专长中的文化积淀(示例：历史，文学)
- 50、常春藤是一种十分美好的常绿藤本植物，预示春天永驻，因此有一个美好的名字，深得人们的喜爱。常春藤在以前被认为是一种神奇的植物，并且象征忠诚。在希腊神话中，常春藤代表酒神，有着欢乐与活力的象征意义。它同时也象征着不朽与永恒的青春。送友人常春藤表示友谊之树常青。如果朋友结婚，送新娘的花束中也少不了常春藤美丽的身影。祝愿“新婚幸福，白头偕老”。
