小国寡民。使有什伯之器而不用;使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之,虽有甲兵,无所陈之。使民复结绳而用之。

  • 1、为学日益。为道日损。损之又损,以至於无为。无为而不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。
  • 2、知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强。
  • 3、弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。
  • 4、最天才的是时间――(别林斯基)
  • 5、儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰

    玉不琢,不成器。人不学,不知道。
  • 6、玉不琢,不成器。人不学,不知道。
  • 7、是以圣人不行而知,不见而名,不为而成。
  • 8、你和时间开玩笑,它却对你很认真
  • 9、时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。――鲁迅
  • 10、圣人常无心,以百姓心为心。
  • 11、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。其在道也,曰:馀食赘形。物或恶之,故有道者不处。
  • 12、图难於其易,为大於其细;天下难事,必作於易,天下大事,必作於细。是以圣人终不为大,故能成其大。
  • 13、绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。此三者以为文,不足。故令有所属:见素抱朴,少思寡慾,绝学无忧。
  • 14、执大象,天下往。往而不害,安平泰。
  • 15、今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。――歌德

  • 16、绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。此三者以为文,不足。故令有所属:见素抱朴,少思寡慾,绝学无忧。
  • 17、和大怨,必有余怨;报怨以德,安可以为善?
  • 18、祸莫大於轻敌,轻敌几丧吾宝。故抗兵相若,哀者胜矣。
  • 以道佐人主者,不以兵强天下。其事好远。师之所处,荆棘生焉。大军之后,必有凶年。
  • 19、以道佐人主者,不以兵强天下。其事好远。师之所处,荆棘生焉。大军之后,必有凶年。
  • 20、悠兮其贵言。功成事遂,百姓皆谓:「我自然」。
  • 21、善为士者不武。善战者不怒。善胜敌者不与。善用人者为之下。是谓不争之德。是谓用人之力。是谓配天之极。
  • 22、有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而不改,周行而不殆,可以为天地母。吾不知其名,强字之曰道,强为之名曰大。大曰逝,逝曰远,远曰反。
  • 23、举世混浊我独清,众人皆醉我独醒。
  • 24、天下之至柔,驰骋天下之至坚。无有入无间,吾是以知无为之有益。
  • 25、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者,寿。

  • 26、将欲取天下而为之,吾见其不得已。天下神器,不可为也,不可执也。为者败之,执者失之。是以圣人无为,故无败;无执,故无失。
  • 27、天下皆知美之为美,斯恶已。皆知善之为善,斯不善已。
  • 28、儿童的情形,便是将来的命运。——家鲁迅《南腔北调集》
  • 29、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。卢梭《爱弥儿》
  • 30、有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。恒也。
  • 31、祸莫大於轻敌,轻敌几丧吾宝。故抗兵相若,哀者胜矣。
  • 豫呵其若冬涉水。
  • 32、豫呵其若冬涉水。
  • 33、天下之至柔,驰骋天下之至坚。无有入无间,吾是以知无为之有益。
  • 34、天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善已。
  • 35、天下有道,却走马以粪。天下无道,戎马生於郊。祸莫大於不知足。咎莫大於欲得。故知足之足常足矣。

  • 36、天地相合,以降甘露,民莫之令而自均。
  • 37、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。――贝弗里奇
  • 38、君子居则贵左,用兵则贵右。兵者不祥之器,非君子之器,不得已而用之,恬淡为上。胜而不美,而美之者,是乐杀人。夫乐杀人者,则不可得志于天下矣。
  • 39、礼貌是儿童与青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
  • 40、江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。
  • 41、道常无名朴。虽小,天下莫能臣。侯王若能守之,万物将自宾。
  • 42、夫轻诺必寡信,多易必多难。是以圣人犹难之,故终无难矣。
  • 43、没有儿童的地方就没有幸福。史文朋《欢迎曲》
  • 44、天下皆知美之为美,斯恶已。皆知善之为善,斯不善已。
  • 无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。

    45、无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。

  • 46、儿童喜欢尘土,他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。泰戈尔《泰戈尔评传》
  • 47、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。卢梭《爱弥儿》
  • 48、非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
  • 49、治人事天,莫若啬。
  • 50、以其无私,故能成其私。
  • 51、天之道,其犹张弓欤?高者抑之,下者举之;有余者损之,不足者补之。天之道,损有余而补不足。人之道,则不然,损不足以奉有余。孰能有余以奉天下,唯有道者。
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