请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。——赞科夫
2023-04-19 04:17:58
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- 1、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
- 2、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
- 3、请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，异常是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心境会在心灵里留下一个长久的痕迹。赞科夫
- 4、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
- 5、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
- 6、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。[美]布鲁巴克
7、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
- 8、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
- 9、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
- 10、教师不替学生说学生自我能说的话，不替学生做学生自我能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自我讲。魏书生
- 11、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
- 12、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
- 13、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。仅有欣赏孩子的此刻，才能塑造孩子的未来。
- 14、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
- 15、教之以廉，学之以贤。
- 16、全心全意为学生服务。
17、我们应当“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基
- 18、教学相长，成功欢乐。
- 19、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
- 20、抽打自我的鞭子要掌握在自我的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不能够为有过一两次抽打就能够沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时”。
- 21、我们不能全是船长，必须有人也当水手。那里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
- 22、教师要融于师生的相互理解中。
- 23、习于智长，优与心成。
- 24、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
- 25、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜之后白天，影子随着身形。
- 26、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
27、非学无以立身，非教无以立国。
- 28、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
- 29、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自我的舒心。
- 30、教师的人格是教育的基石。（名人名言）
- 31、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
- 32、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
- 33、Have a childlike innocence, read childishness, educational qualifications.
- 34、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
- 35、要给学生一杯水，自我要有一桶水。
- 36、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
37、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
- 38、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。
- 39、踏踏实实工作，认认真真育人。
- 40、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园丁甘为人梯的奉献精神。
- 41、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 42、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
- 43、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
- 44、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
- 45、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
- 46、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
47、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
- 48、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 49、将我的血与汗，用作礼貌的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
- 50、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 51、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
- 52、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
- 53、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
- 54、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
- 55、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
- 56、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
57、职业道德是做人之本，为师之本。
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