没有哪种教育能及得上逆境。成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
2023-05-17 04:14:02
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- 1、当我从过去中得到灵感时，我在为将来而活。
2、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
- 3、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
- 4、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。保罗弗莱雷
- 5、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。
- 6、为了过程而锐意进取，而不是为了完美。
- 7、爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
- 8、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
- 9、使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。——亚历山大·尼尔
- 10、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——马克·吐温
- 11、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
12、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
- 13、书到用时方恨少，事非经过不知难。
- 14、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
- 15、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
- 16、爱校爱生是我们职责
- 17、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
- 18、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄
- 19、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
- 20、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
- 21、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平
22、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
- 23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
- 24、看别人不顺眼，是自己修养差。
- 25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
- 26、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
- 27、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
- 28、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。——迈克尔·盖森
- 29、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
- 30、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
- 31、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
32、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
- 33、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。蔡元培
- 34、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
- 35、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
- 36、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
- 37、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 38、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
- 39、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
- 40、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
- 41、生以求知为乐，师以从教为荣。
42、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。蔡元培
- 43、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
- 44、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
- 45、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——威廉·萨克雷
- 46、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
- 47、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
- 48、爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
- 49、使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。——亚历山大·尼尔
- 50、有志者事竟成。
