我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯
2023-02-04 10:03:54
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- 1、人生结交在始终，莫为升沉中路分。
- 2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
- 3、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
- 4、前后不一致是教育中最严重错误之一。
- 5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
- 6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
- 7、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 9、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
- 10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 11、教师要学会享受教育的过程。
- 12、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
- 13、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
- 14、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
- 15、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 17、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
18、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
- 19、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
- 20、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
- 21、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
- 22、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
- 23、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
- 24、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
- 25、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
- 26、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
- 27、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
28、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
- 29、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
- 30、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
- 31、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
- 32、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。
- 33、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
- 34、教师要学会享受教育的过程。
- 35、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
- 36、战胜自己是最不容易的胜利。
- 37、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。
38、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
- 39、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
- 40、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 41、凡为教者必期于达到不须教。
- 42、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。
- 43、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
- 44、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
- 45、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
- 46、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 47、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
48、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
- 49、德育为首，赏识必不可少。
- 50、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
