把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……——陶行知
2023-04-12 15:46:14
5772
- 1、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
- 2、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
- 3、燃烧自己，照亮别人。
- 4、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德
- 5、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
- 7、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
- 8、德无常师，主善为师。
- 9、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
10、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
- 11、生命不等于是呼吸，生命是活动。
- 12、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 13、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
- 14、学高为师，身正为范。
- 15、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
- 16、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 17、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。保罗弗莱雷
- 18、燃烧自己，照亮别人。
- 19、了解学生是成功教学的关键。
20、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
- 21、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 颖
- 22、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 23、老老实实做人，认认真真教书。
- 24、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
- 25、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲
- 26、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
- 27、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立
- 28、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。卢梭
- 29、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
30、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。爱因斯坦
- 31、老老实实做人，认认真真教书。
- 32、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
- 33、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
- 34、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
- 35、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 36、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
- 37、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
- 38、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
- 39、认认真真工作，老老实实做人。
40、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
- 41、了解学生是成功教学的关键。
- 42、生命不等于是呼吸，生命是活动。
- 43、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 44、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超
- 45、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽
- 46、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
- 47、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
- 48、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 49、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
50、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
- 51、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
- 52、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 53、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
- 54、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立
- 55、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪
