提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

  • 1、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。
  • 2、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 3、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
  • 4、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 5、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。 颖
  • 6、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。 颖
  • 7、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。 颖
  • 8、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子
  • 9、教育就是尊重学生,赞赏学生,成就学生。

  • 10、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 11、甘为学生进步的阶梯。
  • 12、点燃孩子内在的火焰,让孩子主动成长!——吴瑞臻
  • 13、你快乐,所以我快乐!老师的快乐就是这么简单!
  • 14、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 15、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。
  • 16、投入心灵才能闻到生命的醇香!
  • 17、善于挖掘孩子的潜能,培养学生多方面的能力,使学生在运动中获得学习的动力,提升学生的自信心。
  • 18、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
  • 19、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。

    亦师亦友,老师要引导孩子发现美的生活、发现美的知识、发现美的人生。
  • 20、亦师亦友,老师要引导孩子发现美的生活、发现美的知识、发现美的人生。
  • 21、做一个有“阳光”的老师,成为孩子们可以依靠的“大树”。
  • 22、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 23、每一个学生都是好学生。
  • 24、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
  • 25、投票截止时间为2021年9月9日00时00分。
  • 26、踏踏实实教书,老老实实做人。
  • 27、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
  • 28、人若简单,快乐便会相随;心若诗意,一切皆会美好。让我们满载爱,和孩子一起远航。——王新珍
  • 29、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

  • 30、主善为师德业所资,狎而敬之,畏而爱之,亦趋亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益无涯。
  • 31、老老实实做人,认认真真教书。
  • 32、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 33、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
  • 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 34、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 35、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
  • 36、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 37、【我最欣赏的教育格言】孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
  • 38、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
  • 39、爱校、爱生是我们职责。

  • 40、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 41、诠释:每个孩子都会长大,会遇到各种各样的事情和烦恼,要坦然接受,通过努力去改变。
  • 42、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 43、10教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
  • 44、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
  • 45、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
  • 46、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 47、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 拥有童心,读懂童心的人,才会拥有育人资格证书。
  • 48、拥有童心,读懂童心的人,才会拥有育人资格证书。
  • 49、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  • 50、老老实实做人,认认真真教书。
  • 51、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
  • 52、回味一天, 不要看收获多少, 而要看付出多少。
  • 53、只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。
  • 54、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 55、学生学到的文化知识转化成能力!
  • 56、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
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