播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。

  • 1、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 2、爱每一位幼儿,在爱的国度里跟他们一同成长。

  • 3、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
  • 4、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 不求尽善尽美,但求无愧于心!
  • 6、不求尽善尽美,但求无愧于心!
  • 7、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德
  • 8、爱是真心、是关心、是耐心,对于教育而言,爱就是人间的四月天。
  • 9、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 10、孩子的笑脸,家长的信任是我最大的幸福。
  • 11、故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
  • 12、教育加赞赏等于教育的平方。

  • 13、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
  • 14、工作着是美丽的,追求着是快乐的。
  • 15、工作着是美丽的,追求着是快乐的。
  • 16、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
  • 17、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
  • 18、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
  • 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 19、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 20、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 21、能力是培养出来的,无能也是培养出来的。
  • 22、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  • 23、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 24、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 25、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 26、老老实实做人,认认真真教书。
  • 27、燃烧自己,照亮别人。
  • 28、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 29、差生身上应更多体现着老师的爱。
  • 30、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 31、路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
  • 对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

    32、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

  • 33、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
  • 34、加油,你能行!
  • 35、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
  • 36、一个人的、知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 37、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 38、燃烧自己,照亮别人。
  • 39、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。爱因斯坦
  • 40、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
  • 41、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
  • 42、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

  • 43、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
  • 44、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
  • 能力是培养出来的,无能也是培养出来的。
  • 45、能力是培养出来的,无能也是培养出来的。
  • 46、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。陶行知
  • 47、故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
  • 48、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 49、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
  • 50、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 51、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
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