老老实实做人,认认真真教书。

  • 1、教育要面向现代化,面向世界,面向未来。邓小平
  • 2、老老实实做人,认认真真教书。

  • 3、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
  • 4、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
  • 5、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
  • 6、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
  • 7、教育的真谛就是让孩子学会用自我的眼睛去观察,用自我的脑子去思考,用自我的嘴巴去表达。
  • 8、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 9、做一个有健康的身体良好的习惯一技之长的人就行。
  • 10、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
  • 11、在过多地要求孩子的同时,也就应尽可能地尊重他们。
  • 12、名副其实的教育,本质上就是品格教育。

  • 13、发现问题,研究问题,解决问题,是最好的教育。
  • 14、我的最大幸福是:提示学生身边的欢乐,他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的欢乐,他们常常能够憧憬幸福。
  • 15、一位教师仅有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
  • 16、工作着是美丽的,追求着是快乐的。
  • 17、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 18、教学的目的是培养学生自我学习,自我研究,用自我的头脑来想,用自我的眼睛看,用自我的手来做这种精神。郭沫若
  • 先生不就应专教书,他的职责是教人做人;学生不就应专读书,他的职责是领悟人生之道。
  • 19、先生不就应专教书,他的职责是教人做人;学生不就应专读书,他的职责是领悟人生之道。
  • 20、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 21、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
  • 22、在奉献中实现自我,在求真中完善自我,在创新中发展自我。

  • 23、师生间的爱莫过于此:用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
  • 24、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
  • 25、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 26、教师必须十分谨慎,必须对他的所作所为负完全职责。
  • 27、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
  • 28、消除隔阂的密码是真诚,亲近心灵的力量是爱与谅解。
  • 29、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 30、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 31、尽心尽力,无怨无悔。
  • 播种期望,收获明天!

    32、播种期望,收获明天!

  • 33、教育不是一种技术,教育是心灵的交流,是爱的结果。
  • 34、工作着是美丽的,追求着是快乐的。
  • 35、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 36、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
  • 37、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
  • 38、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 39、把显露智慧的机会让给学生,把欣赏的目光分给每一个学生。
  • 40、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 41、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 42、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般的爱关爱孩子。

  • 43、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 44、学生是台上的演员,教师是导演和评委。
  • 教师要融于师生的相互理解中。
  • 45、教师要融于师生的相互理解中。
  • 46、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
  • 47、最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
  • 48、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就能够决定我们人生的成败。
  • 49、“差生”不“差”,只要教师多一点耐心与鼓励,善于发现他的闪光之处,他(她)也能够成为一名“优生”。
  • 50、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。洛克
  • 51、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的保密,愉悦自我的人生。
  • 52、热心对待工作,真心呵护幼儿。

  • 53、在过多地要求孩子的同时,也应当尽可能地尊重他们。
  • 54、教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。赞可夫
相关内容