我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。——马卡连柯
2023-05-06 18:56:10
2712
- 1、尽心尽力，无怨无悔。
- 2、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
- 3、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
- 4、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
- 5、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯期望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
6、你一天的爱心可能带来别人一生的感激。
- 7、在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地尊重他们。
- 8、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
- 9、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自我的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
- 10、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
- 11、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
- 12、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
- 13、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
- 14、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
- 15、好笋出好竹，好师出好徒。
16、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
- 17、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 18、教师糊涂一时，学生糊涂一世。
- 19、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自我充满信心。
- 20、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
- 21、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮忙；我们生来是愚昧的，所以需要确定的本事。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。卢梭
- 22、我愿将自我全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
- 23、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
- 24、教师糊涂一时，学生糊涂一世。
- 25、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
26、教师的春风，日日沐我心。
- 27、踏踏实实工作，认认真真育人。
- 28、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 29、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
- 30、教育是国家万年根本大计。
- 31、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 32、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
- 33、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
- 34、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
- 35、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
36、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 37、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
- 38、我愿将自我全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
- 39、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
- 40、给学生一个世界，给教师一片天空。
- 41、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
- 42、教师要融于师生的相互理解中。
- 43、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 44、学生的需求，咱们不懈的追求。
- 45、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。叶圣陶
46、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
- 47、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，所以，教师不必刻意去追求要使学生怎样怎样发展，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。门肯
- 48、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
- 49、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
- 50、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
