如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

  • 1、天赋如同自然花木,要用来修剪。
  • 2、我不是一个天才,也不是一个强者,但我不服输,所以我唯有努力不懈。
  • 3、教育就是一种服务。
  • 4、真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能触动到心灵深处。
  • 5、多一点耐心,多一点鼓励,多一点平等,多一点沟通。
  • 学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。
  • 6、学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。
  • 7、用你的微笑换来更多孩子更为阳光的微笑。
  • 8、相信人人都有才,才会正确对待每一个学生的发展潜能;相信人人能成才,才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
  • 9、把爱带给每位学生。
  • 10、教育不仅是一种智慧,更是一种策略,让我们做一名智慧型的班主任。

  • 11、治班格言:民主、和谐、踏实、向上。
  • 12、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 13、多给学生一些微笑,多给学生一些信任,也许,学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
  • 14、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
  • 15、教育格言:教育之根味苦,教育之果味甘。
  • 16、教师,就是让每个孩子都充满希望。
  • 17、给学生以指南针和枪,让他们自由地狩猎。
  • 18、教师应当具有的教育观是:素质教育的教育观;系统工程的教育观;正确方向与科学方法的教育观。
  • 19、青年人的教育是国家的基石。
  • 让每个学生都自信,让每个学生都成功。

    20、让每个学生都自信,让每个学生都成功。

  • 21、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗?那么请你学会宽容,学会服务,学会微笑,学会赞扬吧。
  • 22、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
  • 23、治教格言:以真理教书,用真情育人。
  • 24、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
  • 25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
  • 26、让每个学生都自信,让每个学生都成功。
  • 27、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
  • 28、对待学生,要像对待自己的孩子一样,我们所做的一切要向他们负责。
  • 29、配合老师们工作,然后照顾好全园的孩子,是我自身职责。
  • 30、把爱带给每位学生。

  • 31、教育是一项用心来经营的事业。
  • 32、爱是教育的源泉。
  • 33、爱是教学成功的基础,创新是教育的希望。
  • 只教学不搞科研的教师,其教学是肤浅的;只搞科研不教学的`教师,其科研是空洞的。
  • 34、只教学不搞科研的教师,其教学是肤浅的;只搞科研不教学的`教师,其科研是空洞的。
  • 35、拥有太阳,辉煌就是你的幸福;拥有学生,幸福就伴你一生。
  • 36、父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
  • 37、教育是一项生命事业。
  • 38、天赋如同自然花木,要用来修剪。
  • 39、爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
  • 40、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

  • 41、执教理念:老师是特殊的劳动者,耕耘的是心田,播种的是理想知识。
  • 42、你希望学生认认真真地学习,首先你自己就要认认真真地研究、扎扎实实地工作。
  • 43、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 44、知荣辱,明廉耻,从我做起。
  • 45、努力引导学生学会采撷生活中的真、善、美--------永远生活在阳光里
  • 46、爱是教育的源泉。
  • 47、教师的工作是要让每个学生都能享受,并乐意终生享受学习的快乐。
  • 忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
  • 48、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
  • 49、教育应当培植出活力,使学生向上长。
  • 50、懂得如何启发,使教人的一大艺术。

  • 51、孩子提出的问题越多,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养孩子的智力,那你就得交给他思考
  • 52、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,然后教化之所本在学校。
  • 53、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
  • 54、老师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。
  • 55、让每个孩子都在快乐中学习,在学习中快乐。
  • 56、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
  • 57、帮师生排忧解难乐做有心人,为尚文增光添彩争当好园丁。
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