学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
2023-04-02 20:25:53
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- 1、教是为了不需要教。“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。
- 2、抽打自我的鞭子要掌握在自我的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不能够为有过一两次抽打就能够沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时”。
- 3、教师要融于师生的相互理解中。
- 4、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
- 5、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
6、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，必须能演绎出一种属于我自我的最平实的教育梦想！
- 7、教育应当培植出活力，使学生向上长。
- 8、智力教育就是要扩大人的求知范围。
- 9、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
- 10、多一份赏识，就多一份成功的期望。
- 11、我最期盼的是学生的点滴提高。
- 12、创新是一个民族提高的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
- 13、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
- 14、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
- 15、意识是成功教育的基矗。
16、一位教师仅有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
- 17、求知与求学的欲望应当采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
- 18、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
- 19、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
- 20、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
- 21、学然后知不足，教然后知困。
- 22、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
- 23、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
- 24、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
- 25、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
26、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
- 27、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
- 28、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
- 29、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
- 30、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
- 31、生命的活力在于不断地学习学习再学习。
- 32、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
- 33、求知与求学的欲望应当采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
- 34、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
- 35、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
36、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
- 37、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
- 38、心如水之源，源清则流清，心正则事正。
- 39、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
- 40、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
- 41、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它能够促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
- 42、太阳下最光辉的职业是教师。
- 43、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。
- 44、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 45、在人生旅途上，有道德智慧与事业相伴，便会风雨无阻光耀七彩！
46、战胜自己是最不容易的胜利。
- 47、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。蔡元培
- 48、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
- 49、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
- 50、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
- 51、太阳每一天是新的，孩子们每一天也是新的。
- 52、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 53、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
- 54、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
- 55、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
56、教师要融于师生的相互理解中。
- 57、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
- 58、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
- 59、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
- 60、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
