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1、名词的单复数误用。如在several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。 2、一些固定结构的误用。如so.。。that被误用作very.。。that，too.。。to被误用very.。。to，as.。。as被误作so.。。as等。 3、Learningaims 4、Therefore/Thus/Then,itcanbeinferred/concluded/deducedthat...因此，可以推断出...... 5、Boysandgirls,don’tlosehearts.Dobetternexttime. 6、三是改后复读，纠正失误，减少差错。做完英语短文改错后将答案放回原文，再重读全文，其目的主要是查看有无不符合逻辑，语句不通畅，不符合英语习惯的问题。改后复读，往往会发现那些在通读与细读中不曾发现的问题或做出的误改。在修改过程当中，一定要相信自己的第一感觉。即一般来说，第一次填写的答案正确率比较高，没有十足的把握不要轻易改正。 7、Ihopeyouthinkaboutmyrequestassoonaspossibly. 8、Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem.cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。 9、原因分析型常用句型 10、常见的如in与on，to与for，instead与insteadof，because与becauseof等的误用。 11、核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。 12、Therewillanimportantgamenextmonth.(will后加be，错误类型属于④) 13、Shecouldhardlyaffordforthemedicalcare. 14、What’smore,youhavetobefriendswithyourpupilsandtakegoodcareofhim.(him改为them) 15、TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(his→their) 16、Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately) 17、如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。 18、例：It was a lesson to us that it was possible give without expecting anything in return.(2009浙江卷)在possible后加to。由 It is/was possible(或其他形容词)+ to do sth.固定句型决定。 19、⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。 20、如The driver put the window down and offered us a umbrella because he found we were wet through. (2009浙江卷)在此a改为an；由umbrella的发音可知以元音因素开头，应用an。 21、⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。 22、(pickout改为pickup。pickout挑选；pickup捡起。) 23、Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(playing) 24、定冠词和不定冠词是否正确； 25、解析：去not，否则前后逻辑错误 26、④缺少动词，特别是be动词； 27、就我的经验而言，短文填空和完形填空考的是一个人的综合英语能力，所以这就要求你在平时的英语学习中一定要努力提高自己的词汇和语法水平，这是最基本的。不过，做这类题也是有一些规律，或者诀窍在里面的。就比如，做这类填空题，首先要通读一下这篇短文，对它的大概意思有一个全盘掌握，并加以理解。它所设计的题目十个中至少有两三个选择的答案是文章中出现过的词，也就是考你是否对文章理解了。别的题都是词汇和语法题填空啦，大多考一些固定搭配啦，或者词组辨义之类的题，语法会考几个空，但不会太多。所以，平时除了打好基本功，也要多做这类 28、(pickout改为pickup。pickout挑选；pickup捡起。) 29、TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome. 30、谓语动词的错误是历年考试的重点和热点 31、上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。 32、Unfortunate，therearetoomanypeopleinmyfamily(Unfortunately) 33、同时短文改错还有一项要求，那就是本篇文章中共有10处错误，每句中的错误最多为2个，这一点非常关键。同时题干中还有一个注意事项，文中一共有10处错误，从第11处起不计分，所以当你改完错后一定要认真确认错误数量。 34、例：It was a lesson to us that it was possible give without expecting anything in return.(2009浙江卷)在possible后加to。由 It is/was possible(或其他形容词)+ to do sth.固定句型决定。 35、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。 36、句意同上。family当“家庭”讲时，是集合名词，这里表示“我们一个家庭”，所以用单数，families改成family。 37、句意：我的妈妈真的关心我们家庭里每个人的健康。beconcernedwith关心，该短语是固定短语，所以concerning改成concerned。 38、定语从句中关系词的误用。 39、…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested) 40、句意同上。family当“家庭”讲时，是集合名词，这里表示“我们一个家庭”，所以用单数，families改成family。 41、I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful) 42、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。 43、句意同上。family当“家庭”讲时，是集合名词，这里表示“我们一个家庭”，所以用单数，families改成family。 44、(很明显是“与平时相比较更忙”，因此需要把usually改为usual。) 45、Oneeveningshetoldmethatsomethinghappenedwhenherparentswasout.(was改为were，错误类型属于③) 46、2019高考英语：短文改错秘诀 47、TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome. 48、这一设错点出现的以考查词法为主的考点有： 49、代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。 50、查看时态是否一致。 51、AISEnglish专为老师学生打造，每天提供精准的知识总结、有效的学习技能、最新高考英语资讯，以及学习娱乐两不误的经典美文美句。周一到周日更新，与您不见不散！ 52、主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如： 53、常见的错误有人称的错误，第一人称错写第二人称，或者第二人称错写第三人称等错误。一般会出现时态的错误，通读全文，掌握文章的时态。一般文章会有一个明确的时态。 54、Westudyquiteafewsubject,suchasMaths,Chinese...quiteafew只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。 55、Generally,theadvantagescanbelistedasfollows.一般而言，优势可以列举如下。 56、==高考之前学校会询问学生要不要参加口语考试的呀,想读外语专业的同学就必须参加这个考试。貌似是市上开设考场,然后直接去考场考。其实口试很简单的啦进入考点准备时,有人会发一篇材料给你。不长。就是首先让你读一次材料。这里口语分有接着会问你一些问题(关于材料的)。这里是30分。最后会由材料引申问你一个问题。这个问题需要自己想答案发挥自己英语水准啦。就是这样啊。希望能帮到楼主一点,因为我也不是张家口的考生啦。能帮的就只有这么些。 57、Hisyoungpatientwassoonabletogetupandranaboutagain. 58、一是改前通读，强化语篇意识。在着手改错之前一定要快速阅读全文，这一步很关键，切忌拿来就改。只有站在语篇的高度上，通篇解读全文，了解短文大意，才能贯通短文改错上下文，找出与语篇有关的错误并进行有效的改正。 59、高考英语丨语法填空考点分布、解题技巧 60、IttookplaceinFrance,anEuropeancountry.
