举世不师，故道益离。 ——柳宗元
2023-03-09 09:21:02
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1、师者，人之模范也。扬雄
- 2、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
- 3、一日之师，终身为父。关汉卿
- 4、1教育之最终目的是培养人格。伯克
- 5、师道既尊，学风自善。康有为。
- 6、片言之赐，皆事师也。梁启超
- 7、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
- 8、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前列宁
- 9、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵
- 10、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》
11、而且是艺术事业。前苏联加里宁
- 12、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德
- 13、而且是艺术事业。前苏联加里宁
- 14、善之本在教，教之本在师。李觏
- 15、1其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
- 16、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
- 17、1教育之最终目的是培养人格。伯克
- 18、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵
- 19、3 0、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？捷克夸美纽斯
- 20、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
21、将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅
- 22、师道既尊，学风自善。康有为。
- 23、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》
- 24、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前列宁
- 25、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。泰戈尔
- 26、一日之师，终身为父。关汉卿
- 27、师道既尊，学风自善。康有为。
- 28、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
- 29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 30、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
31、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子
- 32、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
- 33、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
- 34、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。加里宁
- 35、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
- 36、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国贝多芬
- 37、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德
- 38、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国贝多芬
- 39、3 0、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国：贝多芬
- 40、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国贝多芬
41、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
- 42、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
- 43、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
- 44、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
- 45、师者，人之模范也。杨雄
- 46、一日之师，终身为父。元关汉卿
- 47、1把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国司各特
- 48、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
- 49、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国罗素
- 50、为学莫重于尊师。谭嗣同
51、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
- 52、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
- 53、3 0、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国：贝多芬
- 54、片言之赐，皆事师也。梁启超
- 55、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
- 56、而且是艺术事业。前苏联加里宁
