林星教学点的刘宗明老师入围候选2018年感动江西教育年度人物;

  • 1、教育不应当是从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明,更加宽容、仁慈。泰戈尔
  • 2、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。宋朝:朱熹
  • 3、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

  • 4、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。葛洪
  • 5、成人的个性在童年成长。英国:华兹华斯
  • 国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德
  • 6、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德
  • 7、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。宋朝:朱熹
  • 8、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞
  • 9、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞
  • 10、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。前列宁
  • 11、成人的个性在童年成长。英国华兹华斯
  • 12、1教育之最终目的是培养人格。伯克
  • 13、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国贝多芬

  • 14、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德
  • 15、1经师易遇,人师难遇。司马光
  • 16、古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修
  • 17、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。前列宁
  • 君子隆师而亲友。《荀子修身》
  • 18、君子隆师而亲友。《荀子修身》
  • 19、3 0、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?捷克夸美纽斯
  • 20、一日之师,终身为父。元关汉卿
  • 21、而且是艺术事业。前苏联加里宁
  • 22、一日之师,终身为父。元关汉卿
  • 23、1把完善的教育留给,就是最佳的遗产。英国司各特

  • 24、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
  • 25、一日之师,终身为父。元。关汉卿
  • 26、师道既尊,学风自善。康有为。
  • 27、一日之师,终身为父。元关汉卿
  • 28、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
  • 29、一日之师,终身为父。关汉卿
  • 师者,人之模范也。扬雄
  • 30、师者,人之模范也。扬雄
  • 31、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。海明威
  • 32、君子隆师而亲友。《荀子修身》
  • 33、教育不应当是从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明,更加宽容、仁慈。泰戈尔

  • 34、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基
  • 35、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
  • 36、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子
  • 37、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
  • 38、教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。加里宁
  • 39、师道既尊,学风自善。康有为。
  • 40、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。捷克夸美纽斯
  • 41、师道既尊,学风自善。康有为。
  • 君子隆师而亲友。《荀子修身》
  • 42、君子隆师而亲友。《荀子修身》
  • 43、教师是人类的灵魂工程师。斯大林

  • 44、师者,所以传道,授业,解惑也。唐。韩愈《师说》
  • 45、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国贝多芬
  • 46、每教育好一个孩子,就减少一个败类。法国雨果
  • 47、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。葛洪
  • 48、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。前苏联:别林斯基
  • 49、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。前列宁
  • 50、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。海明威
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