这节公开课虽然结束了，但是对于教学的思考远远没有结束。教学永远是一门无止境的艺术，没有最好，只有更好，在日后的教学中我要踏踏实实地考虑好每一个环节，让自己的课堂变得更加高效。
2023-04-16 18:51:01
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1、高三的寒假作业包括每人选一道语法填空的易错题和一个长难句，并通过可以多人在线编辑的腾讯文档进行回收作业。教师和同学之间都可以方便地阅览彼此的收集内容，不会有重复。老师还可以提前制作好每天展示用的PPT，方便每一位“小老师”做分享。这就是二轮复习每天的课前错题和长难句分享环节。
- 2、很多学生认为高中英语阅读理解题型中难度最大的就是说明文，尤其是社科类和科普类的文章，从学生平时的做题中可以看出该题型得分率低的原因一方面是词汇量的欠缺，另一个主要方面就是学生缺少对语篇整体的理解能力和对相关细节的处理能力。为提高一轮复习课的效率，在以“整合、精简、建构”为教学理念的背景下，我尝试以新的方法授课，就阅读理解中说明文常出现的结构进行剖析，以下是我通过本节课在教学理念和教学方法两方面的反思体会。
- 3、每个话题的拓展都注重新和旧，以视听课，原创语法填空，新闻阅读等形式呈现。
- 4、学生在老师带领下学习段落知识，领悟阅读理解第二节的做题关键点；通过听力、口语练习，学习有用的结构，brainstorm小组讨论产生ideas用于写作，提供与中国传统做客和待客文化相关的英语阅读材料，以阅读促进写作，用写作任务驱动学生有目的地主动阅读。
- 5、其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答案写在密封线内，被装订看不到；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测试中要锻炼出来的。
- 6、特别是七选五专题和写作专题，这一届有了大的改进。
- 7、小学四年级下册语文教学计划范文
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- 9、年前的网课已经步入尾声，在校领导的竭力支持，老师们的共同努力及学生的全力配合之下，线上教学一切进展顺利，取得了圆满的成功。在特殊时期，相信大家同舟共济，定能共克时艰，共同助力抚宁一中2022年高考。愿2022届高考学生取得满意的成绩，考取理想大学。
- 10、通过过去这一学期的英语教学中，现作如下几点总结：
11、比如在平时的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型培养学生的口语运用能力，达到激发和保持学生学习英语的热情的目的。
- 12、作业练习既要面向全体学生，又要兼顾提优补差。英语培优工作计划6本学期我担任高三年级2两个班的英语教学工作，现做培优补差工作计划分析如下：
- 13、在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上,适当改变教学方法，加强学法指导;第教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。
- 14、总之，本学年的教学工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。在今后的工作和学习中，我要更加严格要求自我，以优秀教师为榜样，做到勤奋求学，严谨治教，努力提升自身综合素质，不断提高教育教学水平，做一名积极、充实的教育工作者。
- 15、根据7年级学额大，本学期英语基地班取消和组内青年教师增多的实际情况，我们本学期在教学方面提出加强有效教学：抓实集体备课，抓好师徒和备课组长的听课，抓住出题考的环节和考后分析，开展了“徒弟会课”听评课活动和备课组长交流指导学生预习两项活动，提高课堂教学的有效性，从而提升教学质量。
- 16、基本上每日课堂上都有定时练习相关话题的高考真题，讲练结合，有知识的复现。
- 17、突出语境的作用。利用语境间接考查语言知识的运用，应引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。
- 18、加强交流，了解学困生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
- 19、Unit2Colours(A)
- 20、能了解6项简单的中西文化知识。
21、学生全员积极参与的高三一轮话题词汇复习
- 22、组织“21世纪杯英语悦读大赛”工作.
- 23、每星期布置学生自默三次单词短语，课堂听写两次，每日必有背诵或朗诵任务，组长检查，课代表督查，老师抽查或突然袭击留堂。
- 24、坚持让学生作dutyreport。这一做法初中就经常采用，然而到了高中我仍然坚持让学生继续做，实践证明dutyreport是锻炼学生开口的好方法。具体是让当天值日生在讲台前向同学们介绍当天日期、天气、出勤等情况，也可以让他们讲故事，并允许他们随意挑选同学回答问题。
- 25、能了解6项简单语法知识。
- 26、二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的提高。
- 27、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；
- 28、教学上面的失误和不足
- 29、(精华)英语教师教学工作总结三篇
- 30、深入开展“生本”教育理念指导教学，充分有效地运用外语教学法中的“语块教学”、“整体教学法”、“情境教学法”以促进教师和学生的双向发展。
31、本届考纲词汇按照话题顺序全面复习了一遍，以每日过关单形式复习了第二遍，易错词复习第三遍，知识清单第四遍。其中4次复习，主要靠学生课下自觉自主学习为主。
- 32、认真分析各个班级学生的学习状况，研读英语高考考试大纲，结合对历年高考中出现的难点、重点及热点等语言现象进行了非常详细而认真的分析，制定出切合学生实际的教学计划，科学合理的教学计划是整个教学顺利进行的行动指南。
- 33、建议每天至少阅读一篇英语课外读物。阅读时以掌握文章大意和段落大意为主。可以找到每一段的主旨句或者自己总结每段的主旨，将文章里表达逻辑关系的单词划出来。
- 34、应靠持续不断的语言知识,而不是靠玩来培养学生持久的学习兴趣。
- 35、应靠持续不断的语言知识,而不是靠玩来培养学生持久的学习兴趣。
- 36、上课：每一天都坚持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课资料丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习进取性，让学生多动手，多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
- 37、上课：每一天都坚持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课资料丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习进取性，让学生多动手，多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
- 38、请优生介绍学习经验，差生加以学习借鉴
- 39、听课也是提高自身教学能力的一个好方法，作为老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。本学期，我积极听了学校新、老教师的课，而且也积极到校外听课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了不错的效果。
- 40、班主任工作手册大全，全面实用
41、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
- 42、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
- 43、5)书面干净、整齐、规范。同时让学生背诵范文，做好语言积累。
- 44、总之，这一年高三让我收获颇丰，这一年的历练也为我今后的英语教学提供了很多借鉴，高考结束后，我有一点思考，希望能对以后的高三教学有所帮助。
- 45、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
- 46、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；
- 47、本届考纲词汇按照话题顺序全面复习了一遍，以每日过关单形式复习了第二遍，易错词复习第三遍，知识清单第四遍。其中4次复习，主要靠学生课下自觉自主学习为主。
- 48、Recycle1及中考复习
- 49、精心备课，商定安排。
- 50、认真分析各个班级学生的学习状况，研读英语高考考试大纲，结合对历年高考中出现的难点、重点及热点等语言现象进行了非常详细而认真的分析，制定出切合学生实际的教学计划，科学合理的教学计划是整个教学顺利进行的行动指南。
51、在教学安排中应增加学生的活动量,创造各种机会让学生多讲多练,调动学生的学习积极性,为此要充分利用录音、幻灯、投影等情境教学手段,培养学生的兴趣,激发学生的求知欲
- 52、教学内容和课时安排
- 53、在平时的教学过程中遵循教师主导作用与学生主体作用协调一致的规律，积极引导学生主动地参与教学活动；注重思维和能力的培养，引导学生积极主动地思考问题，解决问题，鼓励学生发表独创性的见解，注重培养学生的学习能力，形成科学的学习方法；充分挖掘教材中的活动性因素，安排学生进行实验、制作、操作等实践活动，教师作必要的指导，让学生在活动中获取结论，增长才干。
- 54、通过本期的补差工作，让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，落实培优补差计划，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。
- 55、能了解6项简单的中西方文化知识。
