一水壶一飞机一铅笔
2023-05-14 05:39:54
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- 1、加入动作，自由轻声背诵课文。
- 2、那这蹦蹦跳跳的小兔子你也能用这样的“又()又()”方式来说一说它吗?
- 3、●本文主要讲图画课上练习画杨桃时，“我”根据自己看到的把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑，老师启发教育同学们的故事。课文告诉我们：当我们看到别人与自己观点不一致时，不要忙着否定，要看人家是从什么角度看问题的。
- 4、同学们，今天我们一起来学习《6古对今》，请同学们和我一起书写课题。师板书课题并口述目标：
- 5、能根据生活实际，运用多种方式初步了解文中词句的意思，在识字中积累语言。
- 6、教师范读，学生模仿老师的节奏和语调练习诵读。
- 7、科技(jì)馆体育(yù)馆研(yán)究(jiū)所
- 8、觉jiào(睡觉)(午觉)种zhǒng(种子)
- 9、下面诗句中与短文中描写的内容不相同的一项是()
10、自己练习读，还有不认识的字问同桌。
- 11、都dōu(都是)种zhònɡ(种树)
- 12、当：当心当作丁当音：音乐声音音节
- 13、同学们，今天我们一起来学习《6古对今》，请同学们和我一起书写课题。师板书课题并口述目标：
- 14、北：北京北方北风京：北京京城东京
- 15、把下面的词语连成一句通顺的话。
- 16、(1)齐读生字，引导学生观察这四个字有什么共同点。(课件出示口字旁)
- 17、带有“青”的字：请情清晴睛蜻精
- 18、扫帚抹拖桶簸箕玻璃垃圾
- 19、“越来越~”表示程度随着时间发展，这样的词语有：越来越亮、越来越响、越来越大、越来越小、越来越凉、越来越热
20、走兽的生活是霸道的，鱼的生活是自由的，但是让我过鸟的生活吧，鸟是悠然地飞翔在蓝天与云朵间的。我来晚了==
- 21、生1:一分钟可以做很多事情，印刷厂的工人叔叔借助先进的机器，一分钟可以印刷133张报纸。
- 22、自己练习读，还有不认识的字问同桌。
- 23、(屏幕：听清楚说明白亲切有礼貌)
- 24、(2)引导学生观察这一组字又有什么相同点。(课件出示“虫字旁”。)
- 25、小学生在教室里写作业。小学生认真地在教室里写作业。
- 26、(6)加入动作，自由轻声背诵课文。
- 27、喜羊羊发现这次运动会要求运动员们读出古诗后，才能起跑。
- 28、指导回顾：这节课学习了哪些知识？认识了哪些生字宝宝？
- 29、物虎熊通注意遍鬼脸准第
30、太阳道送忙尝香甜温暖该颜因
- 31、用今天学习的生字进行扩词，跟家人比一比，谁扩的词语多。
- 32、能根据生活实际，运用多种方式初步了解文中词句的意思，在识字中积累语言。
- 33、蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘蛛网圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨操场拔拍跑踢铃热闹锻炼体之初性善
- 34、本周四下午三点，请各位同学提醒自己的家长到报告厅参加家长会。
- 35、多媒体课件播放视频，展示端午节丰富多彩的习俗活动。
- 36、用今天学习的生字进行扩词，跟家人比一比，谁扩的词语多。
- 37、(4)同桌互相考一考：抢读生字，看谁读得准确。
- 38、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——(北宋)王安石《登飞来峰》
- 39、①小鱼游到水面上来的原因是什么？(板书：透透气)
40、wèijīncāshuāzàozǎoshūpén
- 41、角度①：可以从蜘蛛回到网上，继续以前的日子展开想象。
- 42、我要学习李时珍你严谨的科学态度，心系百姓的奉献精神。
- 43、他又看见了什么？听到了什么？他怎么做了？自然学习七至九段，通过朗读来回答问题。
- 44、怜、愉：可怜，愉快，与心情有关，有“忄”。
- 45、师配乐范读课文，同学们边听边想，动物王国怎么了？
- 46、A你能说几个有关ABB形式的词语吗？
- 47、通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。
- 48、蓝篮()天()球摇()
- 49、指导朗读：“不好了，‘咕咚’/可怕极了！”(注意停顿、重音、语气)
50、搜集并积累杨万里的诗。
- 51、教师范读，学生模仿老师的节奏和语调练习诵读。
- 52、《孙悟空打妖怪》这首儿歌从结构特点和节奏感这两方面做重点和孩子们一起读诗，在这个语言活动中，激发小朋友的兴趣，运用提供的相关画面，展开合理想象，使学生积极主动地参与表演诵读。学生们很快就能随着节奏把儿歌生动地诵读下来，快乐学习，完成积累。
