一年级语文扩句专项练习

  • 1、当:当心当作丁当音:音乐声音音节
  • 2、引导学生把学过的生字放入儿歌,速读速背儿歌。
  • 3、蜘蛛结网如同人们盖房子一样,必须先打地基。它们在结网前,一般都事先架一条“天索”。据科学家观察,蜘蛛架天索一般有两种办法。第一种方法是:蜘蛛先找一个固定点,然后将丝与其连结上,并拉到地面,然后爬到对面的高处。蜘蛛在爬的过程中,不断地放丝,到达终点时,用脚把丝收到适中的长度,再找一个新的固定点把丝固定下来,这样,天索就架成了。第二种方法是:蜘蛛从自己所站的高处,拉出许多根丝,这些丝的长度都足以到达对面。这些丝随风飘荡,蜘蛛不时地去触碰蛛丝,直到其中一根丝再也拉不动了,天索也就架成了。其原因在于在风中丝的另一

  • 4、把下面的词语连成一句通顺的话。
  • 5、(4)同桌互相考一考:抢读生字,看谁读得准确。
  • 老师讲的内容你都听懂了吗?现在来梳理一下学习效果吧。
  • 6、老师讲的内容你都听懂了吗?现在来梳理一下学习效果吧。
  • 7、两首古诗内容简单,易懂,比较能够激起孩子们学习的欲望。同时我利用师生互动,生生互动,层层递进的帮助孩子们进行巩固和记忆,让孩子们从小就受到中国古典文化的熏陶,这是我们民俗教育的内容,也是我们现在的每一个教师应该做的事情!
  • 8、●本文主要讲图画课上练习画杨桃时,“我”根据自己看到的把杨桃画成五角星的样子,同学们觉得好笑,老师启发教育同学们的故事。课文告诉我们:当我们看到别人与自己观点不一致时,不要忙着否定,要看人家是从什么角度看问题的。
  • 9、哪个词表达了棉花姑娘的这种心情呢?
  • 10、虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙
  • 11、小学生在教室里写作业。小学生认真地在教室里写作业。
  • 12、相机认识生字及纠正字音。(惜露蜓。强调lǜ字的读音)师(刚才老师听同学读,有几个字不太准,在这里再强调下。)
  • 13、(6)加入动作,自由轻声背诵课文。

  • 14、相机认识生字及纠正字音。(惜露蜓。强调lǜ字的读音)师(刚才老师听同学读,有几个字不太准,在这里再强调下。)
  • 15、能根据生活实际,运用多种方式初步了解文中词句的意思,在识字中积累语言。
  • 16、(1)小白兔听了燕子的话,半信半疑,书上这句问句该怎么读呢?出示“是要下雨了吗?”请学生读。
  • 17、同学们,今天我们一起来学习《6古对今》,请同学们和我一起书写课题。师板书课题并口述目标:
  • 18、那这蹦蹦跳跳的小兔子你也能用这样的“又()又()”方式来说一说它吗?
  • (1)课件出示朗读要求。
  • 19、(1)课件出示朗读要求。
  • 20、善良的夸父决定追上太阳,请它在白天多停留一会儿。
  • 21、蜘蛛结网如同人们盖房子一样,必须先打地基。它们在结网前,一般都事先架一条“天索”。据科学家观察,蜘蛛架天索一般有两种办法。第一种方法是:蜘蛛先找一个固定点,然后将丝与其连结上,并拉到地面,然后爬到对面的高处。蜘蛛在爬的过程中,不断地放丝,到达终点时,用脚把丝收到适中的长度,再找一个新的固定点把丝固定下来,这样,天索就架成了。第二种方法是:蜘蛛从自己所站的高处,拉出许多根丝,这些丝的长度都足以到达对面。这些丝随风飘荡,蜘蛛不时地去触碰蛛丝,直到其中一根丝再也拉不动了,天索也就架成了。其原因在于在风中丝的另一
  • 22、将下面几条歇后语用线连起来。
  • 23、wèijīncāshuāzàozǎoshūpén

  • 24、带有“青”的字:请情清晴睛蜻精
  • 25、()解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
  • 26、(1)课件出示朗读要求。
  • 27、由故事得到一定的启示:在成长过程中,我们总会像小猴子那样犯些错做些傻事,而事后难过后悔是无用的,重要的是能以今天的教训为基础,用积极的心态展望明天。
  • 28、吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。
  • 29、壮观的升旗仪式宽宽的公路遥远的新疆
  • 30、觉jiào(睡觉)(午觉)种zhǒng(种子)
  • 31、(2)同桌对读歇后语,一人读前一部分,一人读后一部分。
  • 导言:由于同学们表现非常棒,现在喜羊羊带我们去动物王国逛一逛。一年一度的动物王国运动会的开幕仪式就要开始了,让我们随着喜羊羊一起看看都有哪些队伍参加。
  • 32、导言:由于同学们表现非常棒,现在喜羊羊带我们去动物王国逛一逛。一年一度的动物王国运动会的开幕仪式就要开始了,让我们随着喜羊羊一起看看都有哪些队伍参加。
  • 33、指导书写时,要重点提示下面几个字。

  • 34、物虎熊通注意遍鬼脸准第
  • 35、太阳道送忙尝香甜温暖该颜因
  • 36、(1)同学们,观察他们的表情,你想到了哪个词语?(课件播放比赛场景并出示:高兴。)
  • 37、①小鱼游到水面上来的原因是什么?(板书:透透气)
  • 38、复习引入,再现情境
  • 39、wùhǔxiónɡtōnɡzhùyìbiànɡuǐliǎnzhǔndì
  • 40、书包看见妈妈放进去的苹果
  • 41、谁还能说出一些轻声词语?(姐姐、孩子、灯笼……)
  • 42、觉jiào(睡觉)(午觉)种zhǒng(种子)
  • 43、教师范读,学生模仿老师的节奏和语调练习诵读。

  • 44、蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘蛛网圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨操场拔拍跑踢铃热闹锻炼体之初性善
  • B.“同学,你好!你洗手后忘关水龙头了,我已经帮忙关了,你以后要记得关啊!”
  • 45、B.“同学,你好!你洗手后忘关水龙头了,我已经帮忙关了,你以后要记得关啊!”
  • 46、喜羊羊发现这次运动会要求运动员们读出古诗后,才能起跑。
  • 47、①大象说:“我生来就是这样啊。”
  • 48、①大象说:“我生来就是这样啊。”
  • 49、加入动作,自由轻声背诵课文。
  • 50、(5)蜻蜓立在了小荷之上,你能想象一下它们会交流什么吗?(谢谢你,看到你真高兴,我等你好久了……)
  • 51、了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。
  • 52、用今天学习的生字进行扩词,跟家人比一比,谁扩的词语多。
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