Checktheanswers:
2023-05-07 12:12:54
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- 1、boy:sheworksinashoecompany
2、随着科技的发展，交通工具也越来越多样化，所以今天Daisy老师准备了一篇和交通工具有关的英语教案。引导幼儿们在游戏中学习使用和交通工具相关的英语。
- 3、Readandanswer
- 4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。
- 5、把主句型打乱顺序抄在黑板上，让学生连词成句。
- 6、MainSceneLettheSslookatMainScene,devidetheSsintotwogroups,thentaketurnstodescribetheactions.
- 7、kids:Goodmorning,MissLi.
- 8、D:Playagame:
- 9、(2)学生讨论：Whataretheyfor?
- 10、WarmUp(热身活动)
- 11、Presentation(呈现主题)
12、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
- 13、Areyouhappytoday?
- 14、幼儿园英语教案183套
- 15、Readthestorytoyougroupleader.
- 16、大灰狼和小白兔的故事你一定听过不少吧，小朋友们也一定很喜欢它们的故事，今天Daisy老师要介绍的英语教案就和大灰狼和小白兔有关，让小朋友们在不同的音乐环境下来感受不一样的善与恶。一起来学习吧。
- 17、③、把闪卡“backpack,chair,apron,table”发给幼儿，请幼儿听指命进行游戏。
- 18、boy:sheworksinashoecompany
- 19、师：Doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)
- 20、教师播放Let’schant，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。
- 21、(3)学生阅读短文，完成文中的判断题。
22、(3)学生阅读短文，完成文中的判断题。
- 23、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey。
- 24、初步理解歌曲内容，乐意跟着歌曲进行表演。
- 25、(2)TofostertheSs’interest.
- 26、学习字母组合th在单词中的发音/Q/
- 27、Game:passing(幼儿一边把书包backpack传给下一个幼儿，一边说“Hereyouare”。一个接一个幼儿往下传，加深幼儿对句型“Hereyouare”的理解。)
- 28、初步学习单词banana和orange，复习apple、pear的发音，复习歌曲Goodmorning.
- 29、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。
- 30、Step4:引入目标短语: Smell句型，Eat句型
- 31、通过猜的方式出示各色小房子，并送小动物回家；
32、(首先师生问答，然后指几组学生做问答练习。)
- 33、T:Verywell,thanks.
- 34、【六年级英语教案】教师带上小水滴的头饰，用对话引出Mrwind
- 35、Readthestorytoyougroupleader.
- 36、随着科技的发展，交通工具也越来越多样化，所以今天Daisy老师准备了一篇和交通工具有关的英语教案。引导幼儿们在游戏中学习使用和交通工具相关的英语。
- 37、能够听、说、认读主要句型：Whereisthecinema/postoffice/…please?It’snexttothehospital/cinema/…Isitfarfromhere?No,it’snotfar.并能在情景中熟练运用。
- 38、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey。
- 39、小百科：Doyouliketoeat翻译为你喜欢吃吗，吃是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送进口腔，经过牙齿咀嚼后下咽经食道管进入胃里，再由消化系统完成整个消化过程。
- 40、幼儿边说儿歌边表演开汽车的动作，走到自己座位前坐下。
- 41、c.分组读短语，男女生读短语。
42、①、出示闪卡“apron,chair,backpack,table”，通过游戏帮助幼儿复习巩固。
- 43、让幼儿学会感受谦让和礼貌用语的妙处。
- 44、小结(Summary)，复习所学的知识，并及时给以幼儿表扬与鼓励。
- 45、HELLOSUMMER
- 46、Game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)
- 47、小百科：Doyouliketoeat翻译为你喜欢吃吗，吃是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送进口腔，经过牙齿咀嚼后下咽经食道管进入胃里，再由消化系统完成整个消化过程。
- 48、(提供选项，让学生选择。)
- 49、(2)读背今天所学习的五个新单词和句型。
- 50、桌子、凳子、一些幼儿喜爱的玩具，五角星，剪纸花。
- 51、b、动觉学习——游戏“单词领地
52、打个比方，把教室当作是城市，发个若干学生单词卡片：cinema,hospital,postoffice,bookstore,library,school，让学生听口令站位置：Thepostofficeisnexttothehospital.
- 53、song:happyhalloween
- 54、girl:howdoesshegotoschool?
- 55、乐于用英语表达，主动友好的与别人交往，感受节日的收获。
- 56、①、出示闪卡“backpack”，
- 57、【六年级英语教案】5Readthedialogueandaskthequestions:(P.48)
- 58、打个比方，把教室当作是城市，发个若干学生单词卡片：cinema,hospital,postoffice,bookstore,library,school，让学生听口令站位置：Thepostofficeisnexttothehospital.
