)LiFeiisthebestchessplayer
2023-04-27 00:22:57
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- 1、—Howcanwegetthere?—Turnleftatthebookstore.
- 2、warmup做准备
- 3、(1)ConsolidatethemainwordsandsentencesintheUnit
4、(4)“同号争魁”活动
- 5、Step2Leadin
- 6、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。
- 7、大灰狼和小白兔的故事你一定听过不少吧，小朋友们也一定很喜欢它们的故事，今天Daisy老师要介绍的英语教案就和大灰狼和小白兔有关，让小朋友们在不同的音乐环境下来感受不一样的善与恶。一起来学习吧。
- 8、b、动觉学习——游戏“单词领地
- 9、Hedon'tgooutintheevening.
- 10、(1)ConsolidatethemainwordsandsentencesintheUnit
- 11、利用课件呈现其他新授单词(stronger、older、younger、shorter)巩固练习。
- 12、教师先用中文和学生做，接下去引出英文redlight,greenlight,yellowlight,stopwaitgo
- 13、①、出示闪卡“backpack”，
14、本课时的词汇，对于学生来说有一定的难度。教师要结合图示、联系上下文帮助学生理解。遵循以学生为主体，教师为主导的原则，采取小组合作的方式，全面调动学生的参与，引导学生自主学习，培养良好的阅读习惯和技巧。
- 15、T:Whatwehavelearnedtoday?Andhowmanypartsitconcludes?
- 16、随着科技的发展，交通工具也越来越多样化，所以今天Daisy老师准备了一篇和交通工具有关的英语教案。引导幼儿们在游戏中学习使用和交通工具相关的英语。
- 17、Step3whilelistening:
- 18、小结(Summary)，复习所学的知识，并及时给以幼儿表扬与鼓励。
- 19、英语活动——Sorry! That is Ok!
- 20、Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)
- 21、(2)运用多种方法练习朗读新单词。
- 22、PPT课件(参考教学过程制作)、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。
- 23、T:What‘sthis?
24、大班户外体育教案《听声音找朋友》
- 25、Doasurveyabouthowoftenstudentsusecomputersandtheyhavetofillinthequestionnaireandshowme.
- 26、T：Oh…peter.
- 27、(首先师生问答，然后指几组学生做问答练习。)
- 28、幼儿边说儿歌边表演开汽车的动作，走到自己座位前坐下。
- 29、小猫和小狗的头饰
- 30、T:Yes.Youareright.
- 31、【六年级英语教案】5Readthedialogueandaskthequestions:(P.48)
- 32、让幼儿学会感受谦让和礼貌用语的妙处。
- 33、Teacher：Iamverythirsty．
34、Step4:引入目标短语: Smell句型，Eat句型
- 35、复习第四单元有关笔友的情况描述。
- 36、(2)能够听、说、读、写句型：
- 37、小百科：Doyouliketoeat翻译为你喜欢吃吗，吃是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送进口腔，经过牙齿咀嚼后下咽经食道管进入胃里，再由消化系统完成整个消化过程。
- 38、2)Bob/makedinner/everySaturday.
- 39、telltheotherfriends.Whathaveyoutouched.Ok?
- 40、Teacher：Please，drinkwater．
- 41、C:Showthewords:tomorrow,tonight,thismorning,thisafternoon,thisevening,nextweek.Readandmakesentences.
- 42、The sky is blue. The tree is green. The grass is green. And the flowers are very beautiful. Do you want to know what colour are they?
- 43、乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。
44、Teacher：Whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。
- 45、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。
- 46、Threeskills:October,first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eight,ninth,tenth;She/He/IwillhaveapartyonOctober20th．
- 47、thishomeworkisquiteimaginative,studentscanpracticetheirthinkingability,atthesametime,theycanpracticetheirwritingskills.
- 48、(1)教师将Let’stalk部分的教学挂图贴在黑板上说：Iwanttogotothepostoffice.WhereisthePostoffice?引导学生回答：It’seast/west/south/northof…接着让学生看挂图，利用图上出现的场所替换关键词进行问答。
- 49、Class:Doyoulike…/areyouinterestedin…?/Isyourhobby…?
- 50、师：Whatsthis?
- 51、吃水果时，家长提醒孩子用英语说出水果的名称。(家庭中渗透)
- 52、Howmanykindsofbooksdotheymentioned?(two)
