情感态度价值观目标：
2023-02-23 11:18:08
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- 1、Teacher：Please，drinkwater．
- 2、初步学习单词banana和orange，复习apple、pear的发音，复习歌曲Goodmorning.
- 3、春天来了此教案可以在具有英语特色的班级中使用，还可以在英语兴趣班中供老师们参考，通过游戏，孩子们会更加喜欢英语的
- 4、(3)能够知道车辆中哪种工具能帮助人们找到自己想去的地方。
- 5、(2)运用多种方法练习朗读新单词。
- 6、学习表示小虫子的单词：mosquitoladybug
- 7、师：Whatsthis?
- 8、singasong“clapyourhands”
- 9、把主句型打乱顺序抄在黑板上，让学生连词成句。
10、设计意图：师生间的问候，拉近与学生的距离。
- 11、%作业：(1)跟录音仿读课文，家长签字。(2)说唱歌谣，家长签字。
- 12、初步学习单词banana和orange，复习apple、pear的发音，复习歌曲Goodmorning.
- 13、Whatcolordoyoulike?Ilikeredballoon．
- 14、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。
- 15、培养幼儿大胆说英语，对英语的浓厚兴趣。
- 16、Teacher：Whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。
- 17、Game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)
- 18、教幼儿听懂简单的英语对话。
- 19、Teacher：Iamverythirsty．
20、引导学生用than和taller表达身边的同学身高情况.
- 21、wWw.xKbcom
- 22、UNIT1Howdoyougothere?
- 23、整个流程开始到结束用了大概25分钟，幼儿的参与性很高，英语游戏很感兴趣。但是，个别幼儿发音不够清晰，性格较内向，不宜当着大家的面前纠正，在活动后，还需要个别辅导。
- 24、(4)Readinpairs.
- 25、T：Hereyouare.(帮助幼儿理解Hereyouare.)
- 26、(4)Readinpairs.
- 27、Game:passing(幼儿一边把书包backpack传给下一个幼儿，一边说“Hereyouare”。一个接一个幼儿往下传，加深幼儿对句型“Hereyouare”的理解。)
- 28、描述画面并引导幼儿说出花朵的颜色。
- 29、5)Groupwork
30、T：Ifyouwanttoeatthebanana，you’llsayitinEnglishoncemore.I’llgive
- 31、①、出示闪卡“apron,chair,backpack,table”，通过游戏帮助幼儿复习巩固。
- 32、2教师准备一个计时表,mainscence部分的挂图和BLet’sread部分的教学挂图
- 33、(3)“快看快猜”游戏。
- 34、Whatdoyoulike?Doyouliketoeatorange?
- 35、情景创设(复习部分动物单词)
- 36、Howdoesshegotowork?
- 37、warmup做准备
- 38、本课时的词汇，对于学生来说有一定的难度。教师要结合图示、联系上下文帮助学生理解。遵循以学生为主体，教师为主导的原则，采取小组合作的方式，全面调动学生的参与，引导学生自主学习，培养良好的阅读习惯和技巧。
- 39、T:It’saSciencemuseum(张贴词组，指名读，分组读。)
40、教学重点能够听、说、读、写以下动词短语：dinosaur,hall,metre,than.
- 41、学习新句型：Doyoulike…?;amYes，Ido./No，Idon’t.
- 42、Reviewthevocabularies“apron,chair,backpack,table”.
- 43、～Teacher：Whatcolorisit?。
- 44、UNIT1Howdoyougothere?
- 45、T:Whereistheplace?
- 46、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey。
- 47、song:happyhalloween
- 48、大班美术绘画教案《美丽的天鹅》
- 49、Practice(练习)
50、中班英语教案《Animals》适用于中班的英语主题教学活动当中，让幼儿学会使用句型“Icansee……”进行表达，听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”，鼓励幼儿能模仿教师说英语，快来看看幼儿园中班英语《Animals》教案吧。
- 51、T:Whereistheplace?
- 52、吃水果时，家长提醒孩子用英语说出水果的名称。(家庭中渗透)
- 53、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。
- 54、(1)ConsolidatethemainwordsandsentencesintheUnit
- 55、(首先师生问答，然后指几组学生做问答练习。)
